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“镣铐下的孩子”多重视角下的公办幼儿园教育“小学化”倾向.pdf

上传人:vyyolyg827 2014/3/29 文件大小:0 KB

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“镣铐下的孩子”多重视角下的公办幼儿园教育“小学化”倾向.pdf

文档介绍

文档介绍:the Children under the "shackles"
——Research on the Tendency of Kindergarten Education
Toward Primary School of the Public Kindergartens from
Multiple Perspective
Wang Tingting
西北师范大学研究生学位论文作者信息
论文题目“镣铐”下的孩子——多重视角下的公办幼儿园教育“小学化”倾向
姓名王廷廷学号 2010210293
专业名称学前教育学答辩日期
联系电话 ********** E_mail 391121579@
通信地址(邮编):甘肃省兰州市西北师范大学教育学院(730070)
备注:
目录
摘要.........................................................................................................................................I
Abstract...................................................................................................................................II
一、导言.....................................................................................................................................1
(一)研究背景..................................................................................................................1
(二)研究目的与研究意义..............................................................................................3
二、文献综述.............................................................................................................................3
(一)概念界定..................................................................................................................3
(二)已有的相关研究......................................................................................................4
三、研究设计.............................................................................................................................9
(一)研究方法介绍..........................................................................................................9
(二)本研究中的四种声音............................................................................................10
(三)研究的实施过程....................................................................................................13
四、人们眼中的幼儿园教育“小学化”倾向...................................................................... 15
(一)对“小学化”现象的普遍关注与集体无意识...