文档介绍：教育局学前教育工作要点一、指导思想深入贯彻落实党的“十八大”精神和胡锦涛主席视察泰州时的重要指示,紧紧围绕区教育局全年中心工作和重要目标任务,以办好人民满意的学前教育为宗旨,以“强管理、抓质量、保均衡、促发展”为主线,努力推动我区学前教育事业持续、健康、优质发展,为创建省学前教育改革发展示范区夯实基础。二、主要工作(一)坚持科学保教,加强规范管理全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教师专业标准(试行)》。组织园长、教师采取多种形式,广泛深入地学习了解文件精神,准确把握3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,切实规范保教行为,提高幼儿园的组织管理和课程实施水平。坚决防止出现幼儿园“小学化”倾向。面向全体幼儿,关注个体差异,坚持以游戏为基本活动,保教结合、寓教于乐,促进幼儿健康成长。定期开展对幼儿园的常规检查和督查。修订《区2013年幼儿园管理工作考核细则》和《2013年幼儿园园本教研工作评比细则》,加强对幼儿园教育、教学、管理工作的督查指导,引导各级各类幼儿园规范发展、内涵发展。进一步做好学前教育基础数据统计工作,确保基础信息准确有效,高质量完成国家及省幼儿园信息管理系统中的各类报送工作。(二)坚持质量提优,加快优质园建设进一步加大优质学前教育资源的培育力度。加大投入力度,改善办园条件,提高办园质量。坚持重在过程、重在提升的原则,积极组织有条件的公(民)办幼儿园争创省优质园,加强对省优质园创建工作的过程督导,提升我区学前教育发展水平。将创建工作与幼儿园管理工作考核结合起来,将创建结果纳入年终考核体系,确保创建成功率。充分发挥省示范幼儿园的示范辐射作用,建立示范性幼儿园对薄弱园、农村园帮扶制度,开展多种形式的对口帮扶活动,强化各结对园的责任意识,明确目标,细化任务,通力合作,共同进步。(三)坚持队伍建设,加强教育科研以教研活动为载体,分层推进幼儿教师队伍建设,提升教师专业发展的有效性。继续按照“区、片、园”三级教科研工作机制,开展名师送教、教研组长、骨干教师培训等活动,开展幼儿教师单项基本功竞赛、幼儿园游戏观摩研讨等活动,提升全体教师专业能力。加大教科研力度,强化课题研究过程管理,提高教育研究质量。以“十二五”各级课题研究为抓手,深入开展教学科研活动,用教育科学理论指导教研活动的开展。认真做好各级课题的申报立项、开题及中期论证指导工作,加强课题研究的资料积累和档案管理,努力做好