文档介绍：践行初心使命方面存在的问题和对照检查材料一、信念不坚定问题。重点查找理想迷失、信仰动摇、“四个意识”不坚定、“四个自信”不牢固;思想滑坡、精神缺钙,求神拜佛,不信马列信鬼神;对党不忠诚、不老实,不守政治纪律和政治规矩,搞“七个有之”,做两面人、当两面派,执行中央政策搞变通等方面的具体表现。二、宗旨不牢固问题。重点查找政绩观偏差,不怕群众不满意、就怕领导不注意,打造领导“可视范围内项目工程”,搞假数字、假政绩;脱离群众,高高在上,服务群众不主动、不热情,“门好进、脸好看”但还是“事难办”;落实惠民政策缩水走样,甚至吃拿卡要、与民争利,侵害群众利益等方面的具体表现。三、初心缺失问题。重点查找党性意识淡薄,党员荣誉感和归属感不强,不在组织、不像党员、不起作用;奋斗精神不强,革命意志衰退,廉洁自律不严,沉迷奢靡享乐;道德品行不端,情趣低俗,见利忘义,损人利己等方面的具体表现。四、使命感不强问题。重点查找政治站位低,责任感缺失,“守摊子”“混日子”,不作为、不善为、假作为、乱作为;抓落实不力,虚多实少,消极应付,以会议落实会议,以文件落实文件,表态多调门高、行动少落实差;工作不重实效重包装,调查研究搞“经典线路”,汇报工作搞材料美化等方面的具体表现。五、担当不力问题。重点查找缺乏斗争精神,落实中央八项规定实施细则和省委实施办法精神不力,对身边不良风气和违规问题听之任之,奉行“好人主义”,遇到矛盾和困难推绕拖,缺乏“叫板”的勇气,不敢动真碰硬、攻坚克难;本领缺乏,能力平庸,打不开工作局面,不能发挥先锋模范作用等方面的具体表现。(一)学新时代中国特色社会主义思想方面存在的问题。一是班子集中学习的深度还不够。虽然领导班子认真贯彻落实新时代中国特色社会主义思想,但是学习中对领会这一思想的重大政治意义、理论意义、实践意义,有时有不求甚解、学用脱节现象。二是个别班子成员没有处理好工作与学习的关系。存在重工作、轻学习的思想,总是以工作忙、任务重、没时间学为由,不能自觉静下心来学习,导致了政治理论学习效果不明显。三是学习方式有些呆板。大多根据上级要求进行,方法比较呆板、单调,开会时有时“照本宣科”,对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”,对十九大报告中提到的一些热点、焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流,理论联系实际不深、不透。