文档介绍：11我是一张纸教学目标:知识与能力认识纸对人们生活的重要意义,做到节约每一张纸过程与方法通过游戏、实践等方式,体会到纸的作用,能够从身边小事做起,节约每一张纸。情感态度与价值观养成节约纸、爱惜纸的良好习惯教学重难点:,:教师准备纸的来历、、我一我,:今天有一位神秘的朋友要和我们一起上课,它非常喜欢和大家玩捉迷藏,看它又藏了起来。咱们一起来找一找它吧2.(课件出示教材第42页的图片)师:请同学们仔细观察这四幅图画,。:想一想,生活中还可以在哪里发现我们的好朋友——纸呢?(1)学习用纸:课本、画画本、作业本、课外书……这些都是我们学习中常用的东西,可见我们的学习离不开纸(2)生活用纸:餐巾纸,纸杯,报纸,箱子、挂历、纸币的各种装饰品……这些都是我们生活中常用的东西,可见我们的生活离不开纸。(3)美化纸:窗花、灯笼、壁纸这些用纸做的东西使我们的生活变得更加有情趣,可见纸可以美化我们的生活环境。二、了解纸的来历,(1)早在2000多年前,我们的祖先就会造纸了。他们把旧麻等切碎,洗净,再浸泡。(2)再用大火蒸煮至烂,春捣后,在池中打成浆(3)然后用竹帘从池中抄起一层薄浆,晾干后揭下,就成了纸(4)后来,我国古代的蔡伦改进了造纸术,:你们知道纸是从哪里来的吗?)师:你们从中发现了什么?生:造纸过程非常复杂,:是的,制造纸张需要经过漂白、压膜、烘干等许多程序,一张小小的纸来之不易。三、交流浪费纸的现象,树立节约用纸的意识。1.(课件出示教材第44页的图片)师:同学们,你们知道图中的几个孩子在干什么吗?你们认为他们的做法对吗?:咱们班有没有这样的现象?.(课件出示教材第45页的图片)师:你们看到什么?。。四、课堂小结。