文档介绍：学校后备干部推荐材料导读:学校后备干部推荐材料***,****年**月出生于**,现年**岁,**年七月毕业于****专业,同年7月,到**中学担任**教学工作。由于工作成绩突出,20**年被破格评为中学一级教师。20**年任德育处中小学后备干部推荐表学校后备干部推荐材料***,****年**月出生于**,现年**岁,**年七月毕业于****专业,同年7月,到**中学担任**教学工作。由于工作成绩突出,20**年被破格评为中学一级教师。20**年任德育处副主任,20**年任。该同志思想素质过硬,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导。积极学理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义理论。紧跟时代步伐,与时俱进,关注国内外大事,在思想和行为上始终与党中央保持高度一致,抵制各种不良思想侵蚀,增强拒腐防变的能力,在工作中注重提升自己,完善自己。同时,在教育教学中,该同志注重从老教师身上学习任劳任怨、无私奉献的精神,不断教育自己、鞭策自己、激励自己。在工作中做到了敬业奉献,以身作则,言传身教,示范育人,赢得了师生的好评。在学科教学上,该同志勤于钻研,不断探索,大力推进课堂教育教学改革,勇于尝试多种教学模式和方法,广泛采用情境教学、问题教学、学案导学等教学模式,利用辩论、讨论、组织学生****等途径来吸引学生,培养学生的学习兴趣和探讨问题的能力、引导学生关注社会、探究社会,增强社会责任感和民族自豪感。经过努力,该同志已逐渐成长为一名有较强的教育教学能力和开拓创新精神的教师。20**年11月份应市教科所的邀请,在上了一堂示范课,得到了与会老师的好评。在将近七年的教学工作中,取得了较为显著的教学成绩和效果。在历次考试中均名列前茅,尤其是在教育教学中,作为班主任和**教师为当年全面完成教育局下达的任务作出了突出贡献。取得了***等重大成绩。班主任工作方面,该同志以爱心、耐心、细心和高度的责任心赢得了广大师生的好评。注重探究学生的身心特点并能因材施教,勤于学习、刻苦钻研,讲究工作的方式方法,并能在工作中做到因势利导、循循善诱。面对深学习困难学生,由于学生学习基础差,行为习惯差,普遍对自己失去信心,有一种“破罐子破摔”的思想。该同志采取正面教育、积极评价为主的教育方式,努力发现学生的闪光点,增强了学生的信心。在生活上给学生以无微不至的关怀,有很多次学生生病,半夜三更送到医院;有的学生因贫困面临辍学的危险,给予及时、主动、热情地接济,帮助他们克服了一个又一个困难。所带班级曾多次获得“流动红旗”,“先进班集体”,“优秀团支部”等荣誉称号。在教学科研方面,该同志勤于思考,不断创新。重视对平常教育教学经验的总结和提炼,撰写了一批具有较高学术价值的文章并在全国、省、市各级获奖。撰写的《**》在论文评比中,获市二等奖,并收录于《教学参考》特刊;《浅谈**》获全国二等奖,并收录于《论文集》。撰写的《**》论文被市教科所评为一等奖。此外,还撰写了《管理》、《浅谈班级管理》、《师生关系》、等一系列文章,有的在全校进行交流。20**年参与市级课题《教育与探索》的研究,并承担了该市级课题之下的一个子课题《行为规范》,作为子课题的具体组织实施者,圆满地完成了研究任务,并撰写了《课题实施方案》、《课题研究报告》、《课题工作报告》等。同时承担了另一子课题