长方体、正方体的认识.ppt

文档介绍：西师版小学数学五年级下册我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体。情境导入生活中你还见过哪些长方体或正方体?过程与方法:培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。情感态度和价值观:体会知识的形成过程,以及所学知识在实际生活中的应用价值。面顶点面棱顶点新知探究摸一摸,认一认棱léng新知探究知识创造财富,努力成就未来!长方体的特征①长方体有几个面?每个面是什么形状的?相对的面有什么特点?②长方体有几条棱?可以分为几组?相对的棱长度有什么特点?③长方体有几个顶点?你能按照一定的顺序数出来吗?温馨提示:小组合作,借助学具,用自己喜欢的方式(数一数,量一量,剪一剪,比一比,算一算)探讨下列问题:后面新知探究知识创造财富,努力成就未来!长方体的特征①长方体有几个面?每个面是什么形状的?下面(底面)左面右面上面前面上面右面下面(底面)左面长方体有6个面,每个面都是长方形。(特殊情况下有两个相对的面是正方形)长方体的特征上下面完全相同。前后面完全相同。左右面完全相同。相对的两个面完全相同新知探究面的特点:长方体相对的面有什么特点?新知探究长方体的特征②长方体有几条棱?可以分为几组?长方体有12条棱,可以分为3组。4条棱4条棱4条棱新知探究长方体的特征相对的棱长度有什么特点?