文档介绍：简笔画教学技法天桥岭林业小学王慧杰教学离不开口语的讲授,但口语的表达力毕竟是有限的,而教学简笔画作为口语的补充和辅助,起到了使讲授形象化、具体化、延伸语言内涵的作用。它能增强学生学习的兴趣,更能有效地引导学生对知识的理解和促进吸收消化,使学生在轻松愉快的气氛中学习。学习简笔画,能够从画点开始练习,逐步进入到画线的培养,继而过渡到形,即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。(一)点的练习(二)线的练习线的种类有:横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习,再进入到多种线的综合练习。(可参插点与线的结合画)(三)形的练习各种线与线的结合组成形。用简练的笔法,将线来组成各种几何形,又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。四条斜线可组成菱形。三条直线可组成三角形。两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。一条横线和一条弧线组成半圆形。两个半圆组成一个圆形。长方形和梯形可组成房子。长方形、梯形、圆形可组成娃娃。菱形、三角形、圆形可组成花卉。长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。三角形和半圆形组成的树。圆形、椭圆形组成的树。总之,这些形与形的组成可绘成各种人物、动物、花鸟、山水、房屋、树、水果、家具等简易美丽的画面。演示简笔画的方法(一)归类法归类法即以一种形为主,表现多种物体的外形特征。如:用三角形由浅入深地表现各种物体。用长方形由浅入深地表现各种物体。用圆形由浅入深地表现各种物体。演示简笔画的方法(二)分解法当物体外形线条比较复杂时,为了便于学习,能够分作几步进行,然后再将分解图合并成一个完整的形象。(三)借用法借用人们熟悉的形象特征和几何图形来比喻另一物体。启发人们进行形象思维和联想,这是简笔画的特点之一。A、一种形的比喻法B、几种形的组合比喻法图例