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基于信息可视化的信息资源整合研究.pdf

上传人:quality 2014/3/30 文件大小:0 KB

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基于信息可视化的信息资源整合研究.pdf

文档介绍

文档介绍:哽凇觥ā!a礭学位论文作者签名:王丽饽南开大学学位论文版权使用授权书《松年乡月艿日玦本人完全了解南开大学关于收集、保存、使用学位论文的规定,同意如下各项内容:按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本;学校有权保存学位论文的印刷本和电子版,并采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存论文;学校有权提供目录检索以及提供本学位论文全文或者部分的阅览服务;学校有权按有关规定向国家有关部门或者机构送交论文的复印件和电子版;在不以赢利为目的的前提下,学校可以适当复制论文的部分或全部内容用于学术活动。经指导教师同意,本学位论文属于保密,在年解密后适用本授权书。指导教师签名:学位论文作者签名:解密时间:年月日各密级的最长保密年限及书写格式规定如下:年畛辏缮儆机密★年頚年,可少’丁:年孛
王丽谤南开大学学位论文原创性声明年箩月缛本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本学位论文的研究成果不包含任何他人创作的、已公开发表或者没有公开发表的作品的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本学位论文原创性声明的法律责任由本人承担。学位论文作者签名:
摘要信息资源整合是目前信息资源管理的研究热点,本研究提出运用信息可视化方法指导信息资源整合,采用信息可视化思维进行信息资源整合,实现信息资源的有效增值。本研究采用文献调查法,研究了国内外信息资源整合的相关文献,发现信息资源整合的不同层面需要不同的技术,这些技术实现了不同的功能,它们相互关联、相互作用、相互促进。利用信息可视化可以实现信息资源表现层的整合。信息可视化实现信息的知觉化、感知化,用于更好地理解大规模信息及其本质、更方便地操纵信息。在处理信息的可视化空间内,可以显示和观察信息的属性,被显示对象之间的隐藏关系变得显而易见。但是目前研究基于信息可视化的信息资源整合的文章较少。在信息系统设计模式中,框架是一个系统全部或者部分的可复用设计。本研究拟对现有情况进行梳理,找出目前信息资源整合项目的普遍性和共同点,提出信息资源整合框架。在此基础上,根据信息可视化的实现过程,提出基于信息可视化的信息资源整合框架。从信息资源描述可视化、信息检索可视化、信息提供可视化三个方面分析了信息可视化在信息资源整合中的功能实现。信息资源整合是一项系统工程。本文分析了目前图书馆信息资源整合对象、技术,根据提出的框架,将信息可视化应用于图书馆信息资源整合,提高图书馆信息资源的利用效率。设计了一个应用信息可视化进行馆藏数据库和电子图书的整合系统。关于元数据的整合,利用侄问迪帧P畔⒖墒踊泳跎杓选择了用树形图表示,用空间定位体现书目信息之间的关系,用空间节点的临近度和布局表达主题词之间的相关度,用节点连接线表示主题词之间的层次关关键词:信息资源整合信息可视化整合框架系。
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目录绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第二章信息资源整合的相关理论基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第三章基于信息可视化的信息资源整合⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第一章第一节研究背景、目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二节国内外研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第三节研究内容、方法、创新⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一节信息资源整合的相关概念、趋势⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一第二节信息资源整合的相关实现方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第一节信息可视化和信息资源整合⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一研究背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..国外研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯国内研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯创新点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯相关概念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯信息资源整合的层面⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.信息资源整合的个性化发展趋势⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一数据层整合技术⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.中间层整合技术⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯表现层整合技术⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..信息资源整合的实现方法比较分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.一、二、三、四、
基于信息可视化的图书馆信息资源整合⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

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