文档介绍：1、走,我们去植树(第一课时)、流利地朗读课文,了解课文大意。,理解文中新词。教学重难点理解诗歌内容,了解植树的重要性。课前准备音乐《春天在哪里》活动单个性化调整导学案【活动方案】活动一:,对照生字表上的拼音读准字音,将难读的句子多读几遍。,为读错的同学纠正读音,相互间提提意见或建议。。活动二:,思考如何记住字形,想想“和煦”、“版图”、“参天”、“乖乖”、“绿色工厂”在文中的意思。;用联系上下文、举例子、找近义词等方法说说对新词的理解,或用造句的方式表示能理解运用。【活动一板块】1、自己朗读生字,从课文中找出生词或组词2、组长领读生词。纠正组员读音3、小组选择展示方式朗读,可以自由读、也可轮流读、齐读等。【活动二板块】1、记忆生字时,可以新旧字练****也可以用拆字法等方法。2、组内交流字形和记忆方法,选择比较难记的,不需要每个都说。3、学生板书生字,提示注意点。4、对于词义的理解可以用“语言解释、造句、,讲讲如何记住这些生字。活动三:为课文分段1默读思考课文每小节主要讲了什么内容,哪些可以合并起来,然后完成下面的填空:第一段()我们快乐地植树。第二段()植树好处多。第三段()照应开头,号召少先队员一起去植树。,说出理由,组内统一答案。。”等多种方法来理解。【活动三板块】1、自己思考每个小节讲了什么内容。2、小组讨论如何分段,有分歧的,要针对分歧小节进行再次阅读。1-2;3-5;6检测反馈:(课内完成)听写生字板书设计:走,我们去植树沟渠绿色工厂栽树版图乖乖音符回荡欢声笑语教学后记:1、走,我们去植树(第二课时),理解诗歌内容。,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心。教学重难点体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。课前准备音乐(春天在哪里)活动单个性化调整导学案活动一:,想想课文哪些地方表现了少先队员们的快乐?,相互之间练****读读。。活动二:,想想这3小节各写了植树的什么好处?可以在句子下画一画,也可以在小节旁写一写,再将这3小节读一读,背一背。,整合大家意见归纳。,全组展示背诵。活