北师大版三年级数学上册导学案：搭一搭.doc

文档介绍：九龙镇中心小学高效课堂导学案年级【三】学科:数学课题:《搭一搭》课型:展示课主备:李晓倩组长审核:教务处督查:日期:,19《搭一搭》导学案学****内容:三年级数学上册教材第14-15页(搭一搭)学****目标:1、在搭立体图形和多方位观察立体图形的活动中,发展空间观念,培养观察能力和动手操作能力。2、经历用正方体搭立体图形的过程,体验到:从不同的位置观察立体图形,所看到的形状可能不同。3、能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的立体图形的形状。4、在搭立体图形的实践活动中,体验并初步学会用上、下、左、右、前、后描述正方体的相对位置。教学重、难点:1、知道从不同的角度观察物体,所看到的形状可能不同。2、能正确辨认从正面、侧面、上面所观察到的立体图形的形状。自主学****学****过程:操作活动一(根据指令搭立体图形)学生观察并说说游戏的方法,老师在适时提出游戏的规则和要求。2、师生游戏。教师发出指令,学生尝试搭立体图形。3、学生同桌间游戏。可以让一位学生发出指令,另一位搭立体图形,然后交换。交流。二、互动展示,合作探究操作活动二(提问、判断并搭出立体图形)学生同桌间开展游戏。要求用尽可能少的提问来搭出正确的立体图形。提问:你搭的立体图形用了几个正方体?从正面看是几个正方形?从侧面看是几个?提问:上面的方块在左边还是右边?回答:是这个图形吗?三、实践作业。回家请家长搭一个立体图形,然后让通过尽可能少的提问来搭出正确的立体图形。