文档介绍：数学第七册教学总目标一、教学内容本册的教学内容有:混合运算1、升和毫升2、除法3、观察物体4、统计表和条形统计图5、解决问题的策略6、可能性7、整数四则混合运算8、垂线与平行线9、整理和复****二、重难点教学重点是:除法,混合运算,垂线和平行线教学难点是:除法,混合运算,垂线和平行线,解决问题的策略。三、课标对本册的要求1.《升和毫升》:设计丰富而有效的活动,帮助学生建立升和毫升的容量观念。安排“动手做”的活动,让学生在制作量器的过程中加深对1升的认识。2.《两、三位数除以两位数》:精心设计教与学双边活动的基本线索,经历探索算法、分析数量关系的过程,处理好教与学的关系,教给学生一些具体的学****方法。3.《观察物体》:以“摆→看→画→想”为基本线索,组织学生有序开展观察物体的活动,加强直观思考和想象,促进空间观念的形成和发展,要做好教具和学具准备,要教给学生观察物体的方法,学会确定观察位置与视图之间的对应关系,要鼓励学生通过想象和简单推理解决问题。4.《统计表和条形统计图(一)》:要注意选择贴近学生生活的、有趣的、能体现数据随机性的素材,作为学生开展统计活动的内容,要通过创设具体的问题情境,诱发学生运用统计方法解决问题的需求,并根据要解决的问题确定收集和整理数据的方法,要精心设计学生活动的组织形式,提高课堂教学的实效性,要注意引导学生经历简单的数据分析过程,既要教给学生一些分析数据的方法,又要强调让学生自主发现数据所蕴涵的信息。5.《解决问题的策略》:要引导学生经历解决问题的过程,并由此总结出解决问题的一般步骤,要引导学生主动产生整理条件和问题的心理需求,体验列表整理条件与问题的学****价值,要引导学生经历分析数量关系的过程,体会从条件和问题出发分析数量关系的策略,要注意培养学生自觉检验的良好****惯。6.《可能性》:要准备好必要的教具和学具,材料的选择必须符合随机试验的要求,要注意设计不同类型的活动,引导学生在丰富的活动中体会随机现象的特点,初步学会判断随机现象发生的可能性大小的方法,要精心组织好学生的摸球、摸牌、抛正方体等活动,以提高活动的实效性,要注意引导学生体会可能性大小与试验结果之间的一致性,以增强学生的随机意识。7.《整数四则混合运算》:强调运算顺序的规定性,以凸显数学知识的本质。8.《垂线与平行线》:以直角为认知起点,引导学生在运动变化中掌握角的分类方法,改变垂线与平行线呈现顺序(相交→平行→垂直,相交→垂直→平行),在认识点到直线距离的基础上探索画垂线的方法,适当降低画平行线的要求。四、教材分析苏教版四年级《数学》教材上册在原有基础上颇有变动,本册教材安排了九个单元的内容:《升和毫升》《两、三位数除以两位数》《观察物体》《统计表和条形统计图(一)》《解决问题的策略》《可能性》《整数四则混合运算》《垂线与平行线》《整理与练复****一个探索规律《简单的周期》。两个实践活动:《运动与身体变化》和《怎样滚得远》。删去了原教材中的《找规律》《运算律》《统计与可能性》《了解我们自己》《认数》《用计算器计算》《一亿有多大》。另外为了新旧教科书内容的顺利衔接,避免出现数学知识的逻辑漏洞,在不改变经教育部审定通过的教科书内容的前提下,在苏教版义务教育数学教科书四年级上册以附录形式增补“整数两步混合运算”的内容,共8页。以便于学生在此基础上接着学****本册所安排的“整数三步