蒙特梭利教育思想——自我教育(一).doc

文档介绍：蒙特梭利教育思想——自我教育(一)儿童自我教育是蒙台梭利教育思想的精华,在知识经济时代,为使儿童能更好地迎接未来社会的挑战,认真分析思考和探索蒙台梭利的儿童自我教育思怨具有重要的现实意义。蒙台梭利在长期的教育实践和教育理论的探索过程中,深刻地认识到儿童自我教育的重要性。在其理论著述中,她对这一问题有着详尽的阐述,这是她教育思想的精华所在。在当今全力推进素质教育,进行幼儿教育改革的大潮中,认真分析思考、细心体会她的这一思想具有重要的现实意义。一、重视儿童自我教育的现实意义儿童自我教育是指儿童通过多种手段和途径,自我进行有选择的学****活动,从而实现自我发展的教育。教育能否取得良好的效果,学****者本身的学****和实践,即学****者的自我教育,是一个十分重要的影响因素。 ,知识更新的周期大大缩短。由于任何教育阶段都不可能教给学生终生所需要的知识,因此终身教育口益受到人们的关注。适应终身教育的需要,现代教育的重点应从单纯的知识技能的传授,转向培养学生自我发展的能力,即使学生获得一种持续发展的能力,。简言之,就是要培养学****自我教育的能力。幼儿教育是为人的一生打好全面发展和主动发展基础的教育。从幼儿时期就着手培养其自我教育能力,将会使其受用终生,将会为其继续发展提供坚实的保证。素质教育是我国教育领域的一场深刻革命,是一项系统工程,它贯穿于教育的整个阶段,其中必然包括幼儿教育阶段。实施素质教育的重要内容和主要目标是让学****者达到六个学会,即“学会做人,学会求知,学会劳动,学会生活,学会健体,学会审美”。要想真正实