《趣味文字》教案.doc

文档介绍：上街中心小学2012至2013学年第一学期教学开放周活动美术公开课《趣味文字》教案活动时间:20XX年11月22日早上第二节活动地点:中心校多媒体教室执教:赵燕翔班级:五年三班教学目标:1、了解变体美术字的特点;2、 学****美术字的基本书写方法与美化方法;3、 培养学生丰富的想象力与表现力,提高学生学****美术字的兴趣。教学重点与难点:1、 学****美术字的基本书写方法与美化方法;2、 能用趣味化的手法表现文字。教学准备:1、 师准备多媒体课件;2、 生准备绘画工具及材料(黑色记号笔、水彩笔、绘画纸等)。学生分析:《趣味文字》是一堂贴近学生生活、培养学生美术应用能力及提高学生想象力与表现力的绘画课。文字对于每个学生来说是最熟悉不过的了,但是变体美术字的书写对于学生来说是一种新的尝试。趣味化的变体美术字能激起学生很大的学****兴趣。对于小学中高年级的学生来说,书写变体美术字并不难,只要掌握书写及美化方法,在文字的笔画上融入一些生活的创意元素,文字也能成为学生笔下精美的艺术品。能完成一幅严谨的素描、色彩作品固然很好,但会欣赏美,能应用美术知识去美化生活及对学生创造力的培养更重要。教学过程:一、欣赏导入:1、欣赏图片 今天赵老师想让大家看一组神奇、有趣的图片,比一比谁的眼睛最尖,能发现其中神奇、有趣在哪儿?(教师课件演示由汉字变形成的图案:坏小孩、美丽的姑娘、长命百岁、美丽的家乡。)2、小结导入大家的眼力真好,都发现了其中的奥秘。原来方正规矩的汉字也能变得如此有趣,像这样的文字我们就称它为“趣味文字”。(板书课题:趣味文字)今天咱们就一起来感受文字的乐趣吧!二、新授:1、比一比师出示三种不同字体的“花”字,请学生选出更喜欢哪种字体?为什么?2、总结趣味文字特点:趣味文字更夸张、突出、醒目、美观。3、小试牛刀:尝试用一种或两种方法写“一”字。4、趣味文字的分类课件逐一出示不同类型的趣味文字,学生进行分析后,教师总结出趣味文字的类别