文档介绍：教学目标:1.      学会iuü三个单韵母,要求读准音,认清形,正确书写。学会iuü读三个单韵母的四声,要求准确熟练地读带调韵母。教学重点:1.      学会iuü的音、形,能正确书写。2.      掌握iuü的四声。教学难点:i在标调时头上去点,ü在标调时头上有点。教学准备:1.      本课的教学挂图拼音卡片第一课时一、谈话导入  同学们,我们已经学会了aoe三个单韵母和它们的四声,今天我们接着来学****三个新的单韵母iuü。(教师在黑板上板书iuü,并用清晰、洪亮的声调读出字母的音。)二、  (1)图上画的是什么地方?  (2)图上画了哪些动物?  (3)它们正在干什么?  (4)蚂蚁为什么坐在乌龟的背上?小鱼会说什么?  (乌龟驮着小蚂蚁过河,小鱼看见了,夸奖乌龟乐于助人),出示iuü  (1)谈话  乌龟,多么了不起啊,看到别人有困难,就主动帮助,编书的叔叔为了赞扬这种精神,就写了一首儿歌。  (2)出示语境歌  小蚂蚁,要过河,  乌龟伯伯把他驮,  鱼儿见了笑呵呵。  (3)领读儿歌,相机在图上出示iuü三、  问:图上画的什么?(借蚂蚁的“蚁”音学****i)讲:蚂蚁的“蚁”平读就是字母i的音。发音时,上下牙齿对齐,舌尖抵住下牙齿背。教师范读i。学生学读i。(教师注意要多叫几位学生单独读,发现问题及时纠正。)教学顺口溜:牙齿对齐iii。:字母i与图上的什么地方很相象?(学生应答出,蚂蚁的身子和头组成的形状与i相似。)教儿歌:一竖占中格,一点在上边。:i的笔顺的先在中格写小竖要占满格,然后在竖的头上离开二线的地方写小点。(书写时要注意,圆点不要点得又大又黑,否则作业显得又脏又乱。)四、:图上画的什么?(借乌龟的“乌”,学****u)讲:乌龟的“乌”的发音与字母u相同,发音时把嘴唇收成圆形,使中间留一小孔。教师范读u。学生学读u。(齐读,个人读,分行读等)教学顺口溜:,学****字母的形问:字母u与图上的什么地方很相象?(学生应答出,图上乌龟身子的形状与u相似。)讲:从字形上看u有些像喝水的杯子。教儿歌:u像一个茶杯子。:u的笔顺是先写竖弯,再写竖,要写在中格。五、学****字母ü:图上画的什么?(借鱼的音学****252;)讲:把鱼的音平读就是ü。发音时,口腔近似闭拢,双唇撮成一个小圆孔。教师范读ü。学生学读ü。(有时学生读不准音,可以先发i的音再把嘴唇拢圆就可发出ü的音。)教学顺口溜:口吹笛子üüü,学****字母的形问:字母ü与图上的什么地方很相象?(学生应答出,鱼身与上面吐的两个泡泡合起来很像ü。)教儿歌:ü:ü占中格和上格,先写u,再写头上的两点。(写ü的两点时,要把两点的位置略微向中间靠拢一点,这样写出的字母好看。)六、巩固练****160;   (注意把六个单韵母穿插练****160; ,我们学会了iuü的读音和写法,我们还要学会它的四声。在学****新知识之前,大家先来复****一下aoe的四声。一、。,特别注意二声的读法。二、