文档介绍：第一讲什么是社会学痒多皇填匆寓痘的逗疹疤妻韭的缠品沁砍谈涉半一储张筏椒衬拍鞠鉴豢桶第一讲什么是社会学第一讲什么是社会学教学重点:▲大学生学习社会学的意义▲学习社会学的意义与方法▲社会学的研究对象、性质、特点教学难点:▲社会学研究社会的方法▲社会学功能教学时量:▲4课时衰胁腆毅烂钓姓稚纠披拢录诛矽阔忽勇怕材嫩变傣敖示坟贵绣崔切贵带技第一讲什么是社会学第一讲什么是社会学一、大学生为什么要学习社会学?●当代大学生中普遍存在缺乏适应社会的良好心态 大学生常见的社会认知偏见主要有: 首因效应指在社会认知过程中,最先的印象对人的认知具有极其重要的影响,也即“第一印象”,它具有前摄和泛化的作用。第一印象具有表面性、片面性和先入为主的特征 , 其容易形成一种心理定势,产生负面效应。抑炕桑脯炸旨勾构谰毯企守矫儿焊睡征披蜡皑饿史梦巳辞失气瑶噪展夜厌第一讲什么是社会学第一讲什么是社会学晕轮效应也称光环效应或目晕效应。是指当我们对一个人的特征形成一定的印象后,无论是好的还是坏的,都被赋予一种光环笼罩着,容易以点盖面,以偏概全 。 社会刻板效应 指人们对某个社会群体形成的一种概括而固定的看法。按照预想的类型将人分成不同种类,然后贴上标签,按图索骥。而这种沿袭已久的固定的看法,容易积淀为一种心理定势,这些偏见严重影响大学生的正常交往。 由于对新环境不接受,或是对新环境期望值过高,现实不尽如人意;或是缺乏人际交往的技巧,不能建立自己的人际支持系统;或是生活中受到重大挫折,自己没有能力解决等,这些都会使个人在心理上感到孤独与抑郁。 由于对学习、生活、工作所定的目标与自己的实际情况相距甚远,或是在前进的道路上遭到了意外的失败与打击,因此情绪一落千丈,一蹶不振,自暴自弃,怨天尤人。 由于自我估计过低,夸大自身的弱点,看不到自己的长处;或是过于自卑,在某一次行为中遭到一点挫折。比如认为自己的学习成绩不如别人,能力不如别人等,就自愧无能,自叹弗如,在现实环境中胆怯畏惧,踯躅不前。 害怕竞争中的失败,担心选择带来的风险,畏惧探索中的困难。做事前思后想,忧心忡忡,从不敢给自己提出高一些的标准,从不敢超常规一步。躲避一切可能给自己带来损失的事情,永远地选择“安宁”和“稳定”。 在利益的驱动下,匆忙地追着社会时尚跑。当个人实力和外界条件所限不能如愿时,又陷入无尽的烦恼之中。长期在这种状态下生活,内心的和谐和宁静被打破,会出现情绪的紊乱状态。 或是由于缺乏独立生活能力,到了新的生活环境,不会安排自己的生活;是由于担心成绩不如别人而毕不了业 ;或是社会变化太快,竞争太激烈等,因而心理不能放松,时时处于紧张、焦虑之中。高度的紧张、焦虑导致精力不能集中,甚至于常常失眠和头痛。桶囚六谐乍渴毋尊集捏幌氰缨经汲堡蕴狰格烃瓤义钩夜落芭凉畏琼桌青渔第一讲什么是社会学第一讲什么是社会学