文档介绍：六年级综合实践活动教案制作动物的标本---- 千姿百态彩蝶飞课时:两课时第一课时为准备阶段。教师准备:多媒体课件。学生准备:(1)回忆课外自己在哪些地方见过蝴蝶以及自己对蝴蝶知识的了解。(2)课前收集蝴蝶的图片和标本。第二课时:制作过程教学目标(1)学生通过各种途径收集各种蝴蝶的标本和图片,了解蝴蝶标本的制作方法,了解各种蝴蝶的相关知识。2)培养学生对大自然中蝴蝶的喜爱。3)培养学生收集信息、整理信息的能力。4)培养学生合作交流能力。教学过程:(一)激发兴趣,导入新课:1、课件出示大自然中的各种蝴蝶图片,师生共同欣赏。2、教师导言:自古以来,蝴蝶就是美丽的代名词,它的体态轻盈,舞姿优雅。每到春暖花开的季节,在祖国的原野、溪畔、山谷和花园,到处都可以看到许多美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞, 为大自 然的春光平添许多景色。今天,让我们一同走进大自然,走进蝴蝶的王国。(出示课题:千姿百态彩蝶飞)(二)探究活动一:收集蝴蝶的标本和图片。(课前收集,课堂上汇报展示)1、联系实际谈谈自己对蝴蝶的认识。你在哪儿见过蝴蝶?蝴蝶有什么特点? 你还知道关于蝴蝶的哪些知识?2、介绍自己收集的蝴蝶标本和图片。蝴蝶的图片可以从书籍、明信片、邮票中收集,也可以上网去收集。你还可以走进大自然,捕捉美丽的蝴蝶,把它夹在书页里,制作成一个简易的“蝴蝶标本”。全班交流:你收集了哪些蝴蝶的图片和标本?3、了解蝴蝶标本的制作方法。(出示蝴蝶标本)一些同学带来了精致的蝴蝶标本,你知道它是怎样制作的吗?(出示制作方法和图片)捕捉:用蚊帐布做一个漏斗状的捕虫网。用网捕捉时动作要轻快,这样才能保证被捉的蝴蝶体形完整。特别注意不要损坏它的触角。压制:把蝴蝶用纸夹住,用手轻捏头部使之死亡。捏时要注意保持体形和各器官完整无缺。 用吸水纸或皱纹纸将蝴蝶腹部的内脏全部挤出( 也可用注射器吸出) 。定型: 将挤去内脏的蝴蝶用大头针固定在纸板或木板上。 固定时可以保持它展翅飞翔的形状, 也可以保持它停留在花朵时的静止形态, 然后放置阴凉通风处风干。入盒: 准备一个纸盒,在盒盖中央挖一个长方形或正方形的孔, 用透明纸或玻璃将这个长方形或正方形的孔盖严。在纸盒的底部平放一些脱脂棉花,买一个樟脑球捣碎,遍撒在棉花上。最后将风干的蝴蝶平放在棉花上,盖上盒盖,标本就完成了。如果你在盒内放一些风干了的花草,标本将更富有自然生态之美。同学们了解了蝴蝶标本的制作方法,有机会在爸爸妈妈的帮助下也来做一只蝴蝶标本。(三) 活动二:1、同桌合作完成“蝴蝶板报”。刚才,大家展示自己的蝴蝶图片和标本, 现在请同桌两位同学把图片和标本汇集起来, 办一张“蝴蝶板报” 看那两位同学的板报办的最好。评一评谁的板报最好2、下面,请每人提供一幅蝴蝶图片或一个标本,按下图粘贴标明蝴蝶名称、资料来源、制作者建成我们的“蝴蝶王国”。(教师引导学生完成)(四) 作业:1、搜集至少3个蝴蝶网站。2、建一个你自己的“蝴蝶王国” 文件夹, 建立蝴蝶图片资料库。课题:乒乓球知识竞赛课时:两课时:第一课时为准备阶段。图片第二课时:活动过程活动目标:1、让在活动中了解世界的、我国乒乓球的发展。2、通过小组合作的调查探究的活动,感受合作与交流的乐趣。3、培养学生自主探究、合作学****的能力。活动过程:一、创设情景,谈话导入。1、你们知道我们我们中国的国球指的是什么吗?2、今天我