文档介绍：内江二中体育课外活动工作总结为更好地贯彻党和国家的教育方针,落实“阳光体育运动”,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才,坚持“健康第一”的指导思想,牢固树立终身体育的新课程理念,把开展大课间活动作为重要途径,保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的****惯和终身体育意识,在课外活动中体现出合作、民主、探究的教学理念,以课外活动为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新。一、更新观念、提高认识“课外活动”是对传统课间操的继承和发展,是巩固和扩大体育锻炼效果,增强学生身心素质的重要组成。同时,形式多样的活动还是在强健体魄、锻炼意志的基础上,培养学生德、智、体、美的和谐发展,充分体现了素质教育的全体性、全面性和学生发展的主动性。通过“课外活动”使大家认识到此项活动不仅保证了学生每天的体育锻炼时间,增强了学生的体质,缓解了学生疲劳,而且能培养学生良好的行为、品质、个性、情感、兴趣等多项素质,活动还能训练学生的竞争意识、合作精神、具有培养学生严密的组织性、纪律性、集体责任感、荣誉感、民族进取心和奋发向上精神。让教师都切实感到它是素质教育不可缺少的组成部分,它需要大家更新观念、统一思想、提高认识,只有全员参与、各部门密切配合,才能保证课外活动的顺利实施。二、领导重视,制度健全学校领导高度重视大课间活动工作,健全的组织为课外活动的正常开展提供了强有力的人力物力保证。为此学校成立了以校长任组长的课外活动工作领导小组。为了保证课外活动的正常开展,领导小组通过反复开会研究,制定出《课外活动方案》、《课外活动考核表》、《课外活动应急预案》等活动管理制度。因为有了制度的约束,全校老师人人自觉参于活动,个个主动参于管理;因为有了老师的参于,全体学生人人热情高涨,个个争先活动。三、科学设计,具体实施。课外活动虽然是师生共同参与的活动,但是我们明确地认识到它的主体是学生,学生是否喜欢课外是成功的关键。尊重学生的主体地位,充分发挥学生的自主性是我们设计创编课外活动的首要原则。在课外活动准备、设计创编阶段,教师、班主任走到学生当中,参与学生的课间活动,和孩子们一起游戏,了解学生的兴趣,征求他们对开展课外活动的意见和要求,并对此进行梳理、归纳,形成设计创编原则和思路。因此,在整个课外活动的设计创编和实施过程,孩子热情高涨,劲头十足,兴趣浓厚,欢心愉悦,真正实现了把快乐与健康送给学生。由此我们确定了课外活动设计创编原则和活动内容与形式。1、设计创编原则:体育与艺术融合的原则;锻炼与休闲相结合,张驰有度原则;传统与现代完美统一原则。2、活动内容与形式:学生以集中与分班的形式活动。学生活动内容主要分为两段,第一段广播体操和健美操。第二段为冬季中长跑。第一段是两套操要求同学在有序的调动下到操场。在两套操中始终做到动作规范,节奏感强,精神饱满。第二段是冬季中长跑。要求同学们在练****时始终保持队列的整齐,安静。在练****过程中体现团队合作精神和集体责任感、荣誉感,把课外活动推向了又