文档介绍：.西师版三年级下册数学知识点一个两位数乘10,就是在这个两位数的后面添上 一个0。两位数乘整十数,可以先用两位数乘一位数,再在后面添上 一个0。整十数乘整十数可以先算一位数乘一位数(十位数字相乘),再在积的后面添上2个0就可以了。乘数末尾一共有几个 0,积的末尾至少有几个0。交换乘数的位置,所得的积不变。我们可以用这样的规律来检验我们乘法计算是否正确。用竖式下方因数个位上的数去乘另一个因数,得数的末位和个位对齐;再用十位上的数去乘去乘另一个因数,得数的末位和十位对齐;最后把两次乘得的数加起来。末尾有0的两位数乘两位数,可以先把0前面的数相乘,再根据乘数的末尾共有几个0,就在乘得的数末尾添写几个0。注意:列竖式时,不看乘数末尾的 0,将0前面的数与第一个因数的个位对齐。一个因数不变,另一个因数扩大或缩小,积就随着扩大或缩小。一个因数扩大a倍,另一个因数扩大b倍,积就扩大a×b倍;若一个因数扩大几倍,另一个因数缩小相同的倍数,积不变。两位数乘整十数,一乘(用整十数十位上的数去乘第一个因数),二添(在乘得的数的末尾添上一个0)。两位数乘两位数(末尾没有0时),先用一个因数个位上的数去乘另一个因数的每一位,再用这个因数十位上的数去乘另一个因数的每一位,最后再把它们所得的积相加。..有小括号的,要先算小括号里面的;没有小括号的,要先算乘除法,后算加减法。用4,5,6,7这4个数字组成2个两位数。想一想,怎样组数,它们的积最大?要使积最大,首先要满足两个因数较大,那么十位应该选择较大的数,还要使两个因数的差最小。(和同差小积大)物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。常用的面积单位:222平方厘米(cm)、平方分米(dm)、平方米(m)1平方厘米:边长是1cm的正方形的面积。1平方分米:边长是1dm的正方形的面积。1平方米:边长是1m的正方形的面积。2数学书面积约5dm,课桌约有 (5 )本数学书大2课桌的面积约是( 25 )dm我们学过的长度单位有:(mm)、(cm)、(dm)、(m)、(km)..三个面积单位分别用于测量不同的物体面积:量较大物体的面积,如测量操场面积,用(平方米)作单位。量一般物体的面积,如测量手帕面积,用(平方分米)作单位。量较小物体的面积,如测量邮票面积,用(平方厘米)作单位。在( ) 里填适当的单位名称。2一个指甲的大小约 1(cm )2一个手掌的大小约是 1(dm )教室高约3(m)2教室的地面大小约是 50(m )数学书封面的面积约是 5(dm2)0除以任何不是0的数都等于0。三位数除以一位数的估算方法:看除数,根据乘法口诀把被除数估成最接近的整百的数或几百几十的数,再口算。求出商的最高位后,除到哪一位不够商 1就在这个数位上写 0占位。计算三位数除以一位数 :先看被除数的最高位,最高位不够商“1”,就看被除数的前两位。除到被除数的哪一位,商就写在哪一位上。求出商的最高位后,除到被除数的哪一位不够商“1”时,就在商的那一位写“0”占位。每次除得的余数都要比除数小。一个因数不变,另一个因数扩大几倍,积也扩大几倍。一个因数不变,另一个因数缩小几倍,积也缩小几倍。除数不变,被除数扩大,商也扩大。除数不变