友谊主题班会设计方案.doc

文档介绍：小学教育2010级专业技能训练3活动设计方案第四组设计者吴宇超学号1912100122活动年级班三年级活动时2012年3月地点教室参加人数40主持人本班学生时长40分钟活动主题友谊之花常开活动目的1、通过活动增进彼此的了解,认识到同学之间和睦相处的重要性。2、懂得关心别人、将心比心、团结互助才会是友谊之花常开。3、培养互帮互助的集体观念,促进学生身心发展。活动准备1、学生收集有关友谊的名言、故事等,并排演有关小品。2、布置会场时,桌椅排成圆形,并尽量布置的轻松温馨。3、挑选主持人,并对其进行培训。活动内容与过程一、引人注目,情景开场(3分)由两位主持人假装发生口角,表演合作主持中的矛盾的情景,激起学生兴趣。并顺势引出开场词:一棵茁壮的小树苗,从小要把根扎正。一个懂事的孩子,从小要有美好的心灵。如果人人都自私自利我们的班级将冷酷无情集体怎样生活?同学怎样相处?我们都应该弄懂。就让我们在《友谊之花常开》的班会活动中寻求答案。二、欣赏《三个和尚》动画片片段(2分)教师上台,请同学谈感想,。三、诗歌朗诵《团结力量大》(3分)团结就是力量,就像一滴水汇不成大海,就像一朵花集不成花坛,就像一棵树组不成绿云。一个人力量再大再强,也没有集体的力量大,没有集体的智慧多。团结是一种庞大的力量,只有集体,只有团结,才能战胜困难。打倒敌人,获得胜利团结力量大四、情景短剧表演(8分)请同学上台表演一段同学之间常会发生的学****生活小摩擦,情景1:坐在后面的某位同学,课上向前推桌子挤了你的椅子,两人你推我挤,打了起来,还撕破了作业本。情景2:排队集合时后面的同学挤了前面的同学,结果两人大吵起来。主持人:遇到这种情况,如果我们能将心比心,站在别人的角度去想一想,也许结果会不一样,大家看。。。他们来了(短剧中的演员换位,继续表演。)教师:“为什么换种想法,换个‘位置’,结果竟会有如此大的变化呢”(请大家讨论,随意发表意见。)只要我们能多为别人想一想,很多问题或矛盾都很容易解决的,并且还能增进双方的友谊呢。五、歌颂友谊(5分)学生汇报自己搜集的有关友谊的资料,畅所欲言的交流六、歌舞表演《找朋友》(3分)学生和老师共同积极参与其中,体现其乐融融的氛围。活动内容与过程七、“说说心里话”,感情深化(10分)学生说说和某位同学的心里话,可以是藏在心底的小牢骚,可以是矛盾的宣泄,还可以是真诚的感谢。晒出自己的心里话可以化解同学间的误解,增进之间的友谊。八、结束(3分)师总结: