文档介绍：《买菜》的教学设计北师大版小学四年级数学(下册)第一单元教材简析教材第一单元小数的加减法安排了三节课:《买菜》即(不进、退位的小数加减法)、《比身高》即(进、退位的小数加减法)、《歌手大赛》即(小数的加减混合运算);本单元所呈现的层次是由易到难;本节课《买菜》呈现的内容有三部分:一是让学生理解日常生活中经常会碰到小数加减法的计算问题,所以学****小数的加减法是很有必要的。二是通过涂一涂的过程,让学生理解计算时,为什么相同的数位要对齐(即小数点对齐)。三是让学生直接进行竖式计算,掌握小数加减法的一般计算方法。教学目标1、能正确进行小数的加减法(不进、退位)计算,并能选择简便的方法进行计算。2、能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题,提高解决问题的能力。3、通过活动,培养学生自主探索、合作交流的能力,培养学生综合运用知识解决现实问题,收集信息、处理信息的能力。教学重点:1、正确进行小数的加减法的计算,并能选择简便的方法进行计算。2、能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题。教学难点:能正确进行小数的加减法计算。教具准备:多媒体课时安排:一课时教学过程一、创设情景,提出问题。创设核对买菜金额的情景,引入小数的加减法计算。二、探究新知。1、先让学生说说从《买菜》的情景图中你获得了哪些数学信息,分析题意。2、讨论如何核对收回来的钱对不对的问题,估计和的范围。+=()3、先独立计算,在小组内探究小数加法的其他计算方法。方法一:根据元、角、分与小数的关系计算。1元+2元=+=+=:借助画格子图的方法计算。方法三:列竖式计算。(向学生强调两个数的小数点一定要对齐,相同数位上的数相加)。4、用减法核对:3.