文档介绍：弗兰西斯·培根(英):英国著名的唯物主义哲学家和科学家。他在文艺复兴时期的巨人中被尊称为哲学史和科学史上划时代的人物。马克思称他是“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖。”第一个提出“知识就是力量”的人。“美”的论述。,表达自己对美的理解。“美”的论述。,表达自己对美的理解。吝啬滑稽摄取蹑手蹑脚端庄俊秀竣工冷峻严峻肃然起敬融会贯通检测预****作者提出了哪些观点?归纳中心论点。?美貌的人并不都有其它方面的才能。?形体之美要胜于颜色之美,而优雅行为之美又胜于形体之美。?最高的美是画家无法表现的,因为它是难于直观的。?把美的形貌与美的德行结合起来吧。合作探究思路一、(1):提出问题:美德最美(2):分析问题通过颜色之美、形体之美和行为之美的比较,论述“最高的美”是“行为之美”,即“美德之美”三、(3):解决问题结论:美的形貌与美的德行结合起来二、二、合作探究合作探究22、文章句子内涵丰富,任找一句批注。、文章句子内涵丰富,任找一句批注。33、读了文章后、读了文章后,,你对文章内容有那些疑惑你对文章内容有那些疑惑,,说出来和大家讨论一下。说出来和大家讨论一下。11、举例说明其论证方法及作用。、举例说明其论证方法及作用。美犹如盛夏的水果,是容易腐烂而难以保持的。美犹如盛夏的水果,是容易腐烂而难以保持的。————这里的美指外表美丽这里的美指外表美丽这句话用水果作比,说明没有丰富的内涵而只这句话用水果作比,说明没有丰富的内涵而只有表面的美丽,是不可能长久的。有表面的美丽,是不可能长久的。句子理解---自主展示结尾说结尾说““把美的形貌与美的德行结合把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样,美才会放射出真正的起来吧。只有这样,美才会放射出真正的光辉。光辉。””这么说,那些不具备外在美的人这么说,那些不具备外在美的人岂不是永远也做不到真正的美了吗?岂不是永远也做不到真正的美了吗?我的疑惑关于美的格言生活中并不缺少美而是缺少发现人不是因为美丽才可爱而是因为可爱才美丽外貌美只能取悦一时,内心美方能经久不衰人类的使命在于自强不息地追求完美……………