可贵的沉默.ppt

文档介绍：可贵的沉默安徽省淮南市凤台县实验小学李蓉蓉朗读要求:(1)自由读,读流畅。(2)边读边用“____”画出学生回答的。(3)注意旁白里的修饰词和句子后面的标点符号。读出各自的语气来。霎时,教室里安静下来。我把问题重复了一遍,教室里依然很安静。过了一会儿,几位女同学沉静地举起了手。教室里寂静无声,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!”在这一分钟的沉默里,孩子们感受到了父母的爱很多很多;在这一分钟的沉默里,孩子们反省了自己只知道被爱而没想到回报;在这一分钟的沉默里,孩子们思索着应该用什么样的方式去回报父母的爱;在这一分钟的沉默里,孩子们懂得了接受爱的同时更要回报爱的道理。这“极为珍贵的东西”会是什么呢?