文档介绍：2014“国培计划”—湖南省 初中英语教师远程培训实施方案金石中学邓艳蕾2014、9、22培训目标增强学员的职业认同与师德素养。有效提升参训学员的语言技能、语言知识、情感态度、指导学生学习的策略和文化发展意识提高学员英语综合语言的运用能力,掌握备课、上课、评价等教学环节的规范化操作要领培训对象(一)参训学员初中英语教师4000人。(二)辅导教师每100人组成一个网络班级,每个网络班级配备1名辅导教师。,以网络课程资源为载体,以网络远程培训为主要学习方式。“观看讲课视频→阅读相关文章、评论→完成和提交作业→参与在线研讨交流→反思总结”的基本流程,将专家引领、自我反思和同伴互助三个方面有机地整合进学员学习的全过程。培训内容本次远程培训共安排160学时选学内容,学员选修112学时即可,其中必修课程占48学时,共分四个模块:模块一(技术助力熟悉家园)、模块二(师德为先规划发展)、模块三(以学定教设计教学)、模块四(因材施教实施教学)、模块五(全面评价改进教学)模块一:技术助力熟悉家园主要任务:,加入学科协作组,学台操作。,明确研修任务,熟悉学习同伴。。模块二:师德为先规划发展主要任务:,增强职业认同。,找出自己在教学工作中的不足,学会制订个人教学问题改进计划。模块三:以学定教设计教学结合课程标准三维目标的要求完成以下任务:,提炼一个单元的整体教学目标;,尝试运用相关信息技术工具,绘制本单元教学进度表;。模块四:因材施教实施教学主要任务:,拍摄一段微课。,围绕“教师教什么、怎么教”、“学生如何学、学得如何”等方面,重点观察本课在针对不同学生采用不同教学策略方面做得如何,填写课堂观察记录表。模块五:,以评促学,以评促改;、改进教学设计、改进教学过程、提升教学效果;。