8.《池子和河流》.ppt

文档介绍：池子与河流同学们,你们见过多少池塘和河流?你是喜欢池塘,还是河流呢?有一个池塘和一条河流是邻居,他们之间会有怎样的对话呢?我们一起走进诗歌,走进这个寓言故事。克雷洛夫:俄国著名的寓言作家、诗人,与伊索和拉·封丹齐名。代表作有《大炮和风帆》《剃刀》《鹰与鸡》《快乐歌声》《受宠的象》等。忙碌生涯滔滔遵循tāotāoyá我会认应验妇人fùlùzūnxúnyìnɡyàn尊敬zūn词语解释生涯:指从事某种活动或职业的生活。本课指河流每天劳作的生活。运动员们从很小就开始自己的职业生涯。贯穿:过;连通。遵循:遵从,依照。固然:表示承认某个事实,引起下文转折。蜿蜒:曲折延伸。本课指河流贯穿全国样子。蜿蜒盘旋的长河就像一条巨龙。无忧无虑:没有一点忧愁和顾虑。本课指池子的日子悠闲。孩子们的生活总是无忧无虑的。整体感知读课文,思考:文中讲了池子和河流的一件什么事?池子以为自己过着________________的生活,十分得意,而河流________,负载船只的生活。而且年年用盈满和清澄的水,带给了人们利益,所以河流受到人们的_____。安逸、清闲、平静奔流不息尊敬互动课堂指名分节朗读课文第1-6节,看一看:池子对于河流过的生活是怎样评价的?她喜欢什么样的生活?第一节经常用问句引起读者的好奇心写在池子的眼里河流总是很忙碌。反问句侧面反映了河流的忙碌池子对于河流过的生活是怎样评价的?“这是怎么回事?”池子对她的邻居河流说道,“我什么时候看到你,你总是滚滚滔滔!亲爱的姐姐,难道你不会疲劳?