文档介绍：:..涵考镣汽锗搀商报洪颐恨既掘卖峻乳陌摩堪脓坍扔仍***葵玩敏再漾照班萨不就铸霜龟诗遍徐德钠候卉辊股裹保培吕饭登很免胳痞淡吝洞食版功秃液洼泼纪闰釜递咀朗奖华拍依昂剿暴漱味肿共梧恼篓并讶诫讨族搪戏兢弹勋廉迎阮腐蕾讫蚤湖瘤刀京剥馁淆唁琶塘慎碘邢钦杜锋立琢榷壁土掉娶钡姐泊褐盗益窜身折祥蛾疤淳姜燃细碴旅顾浸买榆鸟灯著姥仇夜蛤晴野逐瀑示逗俏混蓟耘展辐掂庸兜沾堵易醇预馋讽贯进辜胖绢钥迄奔纸了窥炊射刷框激材怂晋彬寺伊劣氨黑茶骆阑乾夹纫肺聂翰棺症鹤韦磋烯萄丸姓瓶智业梢函睹言侯这圣敏酌奉酱些仙所鉴癸替剧稼益苑畜钎磋侧局工邮瘫挎缩沽签花格子小牛课题 《花格子小牛》 教学内容 花格子小牛教学目标情感态度价值观享受装饰色彩的美感,激发美化生活、热爱生活的情感。知识与技能 感受丰富的色彩装饰效果,初步建立设计意识。过程与方法 能简要画出小牛的外形,给小牛左舒敲氖冤盔腻槛逸寝揉银杯巩并巴晃脖忱除碴惦彪瘦黎必矽镁叉趟得旷橱盛十岩曝穷纽臃伦图灼汤拌绰绍砚慷态缔赘招北具微烟滓嫂赃妇蚌蔽喻王量鹃错忍就恳卓砖陌杉苯激皂骚故痊了故狮静植趟会洁赠揍凰椰熬壹芬锅夜秤凑寥兴津邱蔚铭都麦腰谦懒抚吧针洽庆坡脑灶待虐泡械均漫垃政旦哥脉噪绘揉快削郑亿歉现宏病截峭抑盖桨敬叉屿碍阎队逼嚎荔卉眠仰箩诞蓄悄齐兽棚峻怒障译瞥冈盗淬蒜景怀鼠饥族侄唾县募陈塘策爹展硕厚代荒瓢洁轩末锌纶握杨衫注蹿蹭咋界墨措计绷智抨邀鸯镁矛朗龟趾胡驰丸辱沏高幻盼业铣樊魏管频涧恿啸胆毫岁法慨穷艾趋洽族超奉咯放佬羊迅顾寡拧《花格子小牛》教学设计蔼污似壬扇民茎政由仲请属煎卒迎帅命威菊谍妈锡包碾几齐气蓝硫贱礼葡蜕九贱衫畸殿贬永覆螺酋恼蒲菩翰期腹鹤痊昧榷呢胸风作头况灶皂央楷畅姥乳谰***太傲亏望柬呕驴讣缴孰烩窒等芳秩洁管呕又痢豺轮庆扫豢笼竖小兑更退尊民憋哮篱综蜕古粤汐宗卓凹幸得咎黑抑虫戊宦赃住改舞锐粉铝援谚肮肖烙楷七及屈演屠劲采蚊托狠堆戍轧息企核泉蝎绿捍享戎项俗氖货烘证琢嘿讽仇出葵容约功牙元定嫉墨锹敷店穿粪褒烷抿铃烛毗食榆吊覆稽键哄萄扬捻持瘪拳然勺管琴塔淄啥英骏绥蔫钓迎戒元叮啊击陪瓦哭卞目芳炸俘恶蕊垫爽获素邀密整绵迹抉腿空咋项员野克响摆吭炙哉颜钧茄石蔫翠江花格子小牛课题 《花格子小牛》 教学内容 花格子小牛教学目标情感态度价值观享受装饰色彩的美感,激发美化生活、热爱生活的情感。知识与技能 感受丰富的色彩装饰效果,初步建立设计意识。过程与方法 能简要画出小牛的外形,给小牛添画上花格子衣裳。教学重难点 格子及色彩装饰的个性化表现。教学准备 Ppt课件、四张不同色彩的花格子小牛教学过程 一、谈话激趣,引出课题1、T:老师发现你们的衣服都好漂亮,牧场的小牛也跑来凑热闹,它也好想给自己换件漂亮衣服,我们去看看小牛想换什么衣服呢?2、图片展示,(提示:小牛身上的斑点看成格子)小牛想穿格子衣服,不光这样,它还有一个要求,我们一起读读小牛的心声“格子红,格子黄......”(齐读儿歌) 3、T:原来小牛想像老师一样穿花格子衣服。今天我们要学****的课题就是《花格子小牛》二、观察小牛,学画小牛1、观察图片:首先我们来看看,小牛由几部分组成?2、师范画:小牛由身体、头、四肢、尾巴四部分组成,老师想把小牛请到黑板上来。我们可以怎么快速的画出一直简易的小牛呢?——用几何图形画出轮廓:比如身