文档介绍：..:..海晏县寄宿制民族小学2017-2018学年度教师“师徒结对子”及青年教师培养实施方案一、指导思想坚持以“科学发展观”为指导思想,全面贯彻党的教育方针,以素质教育为目标,不断提高我校办学水平为宗旨,做到“一带师德、二带师能”。师徒相互学****相互帮助,共同提高教育教学和专业水平。二、活动目的充分利用骨干教师的丰富教学经验和教学优势,发挥其对青年教师(未完整带过一轮小学教学)的教学指导作用,促进青年教师迅速成长,增进教师间的业务交流,实现相互学****共同促进的目标,从而提高学校师资的整体水平,提高教学质量。三、活动实施(一)“师傅”职责做到“两带”:带师德──敬业爱岗,无私奉献,教书育人,为人师表;带师能──教育教学与教育科研及落实新课程实验的基本技能。、学****生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系,了解徒弟的日常工作情况,指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。每学期认真制定师徒结对工作计划。,提供教学信息,推荐学****书刊,使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。带动和指导徒弟实施各级课题研究,做好阶段性的小结。、把握教学环节,特别是“备课、上课、批改、辅导”等环节。精心指导徒弟备好课,认真查阅教案,给予悉心指导并签注指导意见。每周重点审阅两节备课教案。,按照一节好课的评价标准评课,评议优缺点,写出指导意见,学期末上交备查。切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”,指出教学中的不足和改进方法,促进徒弟教师教学能力的提高。,是否达到要求,讲评是否有针对性,提出改进意见。每学期每月重点审查批改情况至少1次。。、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动,让得到更多的锻炼和提高。(二)“徒弟”职责做到“两学”:学为师──遵纪守法,诚实正直,学****教育教学理论,树立先进的教育理念;学为学──熟练掌握教育教学和科研的基本功。,对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析,明确提高的方向和成长途径。。,主动请求指导教师指导,虚心接受指导教师的意见,对指导教师指出的不足要仔细研究,及时改进、提高;主动邀请指导教师亲临课堂指导自己教学。,随时接受指导老师检查,及时改进工作和教学方法。在师傅的指导下积极参加各级课题研究工作,并认真做好总结。,积极参加各级各类竞赛活动。,每月不少于2节,听课要认真记录,并写出体会。,虚心听取指导教师的意见并写好教后记。,写好学****笔记。学期末上交师徒结对工作心得体会一篇。(三)结对活动期限:2017年9月——2018年7月(四):毛生梅执行组长:周媛执行副组长:陈贵财张永梅七十三成员:,由教导处实施常规管理,教导