文档介绍：一、指导思想:以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,围绕深入实施素质教育全面提高教育教学质量这一中心,以加强“和谐高效思维对话”型课堂设、优化作业设计、深化教学管理、强化教师业务素质提升、激活教研活动为重点,求真务实,开拓进取,努力促进教学的内涵发展、持续发展、和谐发展。二、活动目标:1、激发学生学****化学的兴趣,培养学生的科学态度和科学的学****方法,培养学生的能力和创新精神,使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。2、注意启发学生的智力,培养学生的能力。使学生学****一些化学基本概念和基本原理,学****几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识,学****一些化学实验的基本技能,了解化学在实际中的应用。3、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行安全教育和爱国主义教育。4、引领学生走进神奇的化学海洋,培养学生的思维能力,让学生在化学素养上有较大的发展与提高,为进一步学好化学打下坚实的基础。 5、丰富学生的第二课堂,增加实践的机会,使学生的生活不在仅限于课堂上,从而拓宽学生的知识面,让他们意识到学****的乐趣,进而激发他们的求知欲和创造性。 三、指导教师:关凌燕四、招募组员:通过在学生中宣传、动员,自愿报名,教师平衡各班人数,确定兴趣小组成员共40人。然后把40名学生分为20组。五、具体措施:,力求题材内容生活化,形式多样化,教学活动实践化。增加趣味性和全面性,扩大学生学****化学的积极性。 ,要求与正规的课堂教学有明显区别,决不能成为变相的加课时,也不能成为“补课”活动,但应尽量与当前学生的化学课内的教学内容有一定联系。如:可将教材中的“课题学****融入活动中。 3. 化学活动要讲求实效,要有知识性、趣味性,活动内容要适合学生的年龄特点。 六、活动内容: 对化学兴趣小组活动课进行改革和创新,充分调动学生潜力,激发学生学****兴趣。具体内容:1、教师演示实验:小木炭跳舞学生实验:1、魔棒点灯,2、制作密信2、教师演示实验:白糖变“黑雪”;学生实验:1、自制无壳鸡蛋,2、自制酸碱指示剂3、蛋壳刻画;4、鉴别水和双氧水5、氧气的制取与验满; 6、氧气的化学性质; 7、设计验证质量守恒定律的装置; 8、学会过滤操作; 9、学****一些基本化学实验操作,托盘天平的使用; 10、验证分子的运动;11、鉴别自来水和蒸馏水12、探究物质燃烧的条件; 13、学会蒸发操作14、铜网切断火焰试验;15、二氧化碳的制取与验满;第一次活动教师演示实验:小木炭跳舞亲爱的同学们,你们一定很喜欢化学吧,那么你就自行动手做一个有趣的小实验,这个实验的题目叫小木炭跳舞。取一只试管,里面装入3一4克固体***钾,然后用铁夹直立地固定在铁架上,并用酒精灯加热试管。当固体的***钾逐渐熔化后,取小豆粒大小木炭一块,投入试管中,并继续加热。过一会儿就会看到小木炭块在试管中的液面上突然地跳跃起来,一会儿上下跳动,一会儿自身翻转,好似跳舞一样,并且发出灼热的红光,有趣极了。请你们欣赏一下小木炭优美的舞姿吧。你能回答小木炭为什么会跳舞吗?答案:原来在小木炭刚放入试管时,试管中***钾的温度较低,还没能使木炭燃烧起来,所以小木炭还在那静止地躺着。对试管继续加热后温度上升,使小木炭达到燃点,这时与***钾发生激烈的化学反应,并放出大量的热,使小木炭立刻燃烧发光。因