文档介绍：六年级美术上册教学计划一、指导思想:以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大力度、教改力度,深化教学方法和学****方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实际的教学方式和自主化多操作学****方式。二、学情分析:六年级的学生即将升入中学,他们对美术这一学科了解的相对较多,有的学生对美术有着相当的兴趣,动手的能力较强。但据了解这个班的学生学****态度不够好,因此在课堂上免不了用新颖的手法,自身过硬的基本功来吸引学生、感染学生,让学生对美术活动一定的兴趣,从而感受美术所带来的乐趣。这样才能了解更多的美术知识,提高他们的美术素养。三、教材分析教材的课目编制以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据,重视学生情感、态度、价值观的培育养成,满足学生不断发展的需要,体现人文关怀,关注学生长期的健康成长。本教材的选择组织方面,注重学生年龄阶段的心理特征和成长的需要,描述视觉审美的丰富含意,注意学****过程中对美术活动的多角度的体验和尝试,注重学****内容的知识综合,利用不同类别、不同层面的知识综合,使学科内、学科间的综合效应得到加强,教学目标和评价标准也做了一些控制,专业要求力求降低,综合能力则相对具体。本册教材的课目是单元设课,每一课目即为一个单元。教材分为12个单元,各单元后设置了“学生作业”“学****屋”等栏目,既保证了课堂教学主体内容的完整性,又提供了学****的完善和迁移途径,还可根据学校当地实际和学生的兴趣爱好,开发相关的课程,满足学生深入学****的愿望和要求,鼓励学生在课外通过不同的方法、途径开展相关的美术学****活动。四、教学目标1、提高学生的美术素养,培养学生的美术兴趣,激发创造精神、陶冶高尚的审美情操。2、通过教学提高学生的审美修养,促进学生的智力和才能的发展,培养学生的观察****惯,发展学生的形象记忆力、想象力、手工制作能力。3、了解美术语言的表达方式和方法,灵活的掌握对造型、色彩的运用,激发学生的创造精神,发展美术实践能力,渗透人文。五、教学重点难点重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。六、、认真备课,处理好思想品德教育、审美教育、能力教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中,加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美能力。、教学方法,从小学生的年龄心理特征出发,根据不同的教学内容,研究“教”和“学”的方法,充分运用视觉形象,讲清重点、难点,使学生巩固地掌握长沙县开慧镇双华小学备课用纸知识和技能,并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。,做到深入钻研教材,抓基础,制作好范画,手工范品及多媒体等教学手段和现代教育即使进行直观教学。,抓好课堂巡回辅导的环节,认真的帮助学生解决练****中的具体问题。推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动,使他们得到更大的提高。,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。七、教学进度安排(本书共12课,每周一节课,共19课时)课序第一课:我们去旅行第二课:光影变幻第三课:美丽家园第四课:编花篮第五课:纸魔方第六课:秦陵兵马俑第七课:小小园艺师第八课:田间的精灵第九课:生命的甘露第十课:艰苦岁月第十一课:劳动最光荣第十二课:,画一画自己的旅行物品,并以旅行包为主体,把它与其他生活用品一起合理安排在画面之中。、比例,用流畅的线条塑造旅行用品。,能用文字、图像形式记录、整理旅行生活中的所见所闻、所思所想。,集体合作制作一个集锦本。,寻访自然美景,了解社会历史、文化渊源,探究世界奥秘,激发热爱生活、艺术的情感。教学过程:一、,说明旅行前物质准备的重要性。。。根据当地的天气、地理环境、自己的生活需要进行准备(例女百:路线图、备忘录、衣服、雨伞、洗漱用品、零食、药品、钱、照相机等)。课件展示要准备的物品二、,引导观察、思考:(1)旅行使用的包应该有哪些功能、样式?(2)这些产品的结构、材质、构成、各部分的比例是怎样的?。(1)背包的结构:圆柱体、圆球体、立方体、三角锥体。(2)构成:功能袋、背带、拉链、装饰图案。(3)材质:皮革、帆布、尼龙布料、普通布料。(4)样式:手提、肩挂、背负、一个功能袋、多个功能袋组合、附件、纽扣。课件展