新课件七年级上册-课件（PPT·精·选）.ppt

文档介绍：正数和负数七年级数学第一章第一节★教学重难点一、重点:理解正数和负数的概念,判断一个数是正数还是负数,应用正负数表示具有相反意义的量二、难点:负数的意义,理解具有相反意义的量。数的产生产生1,2,3,…产生数0?3121,产生分数全国主要城市天气预报城市天气高温低温城市天气高温哈尔滨小雨156长春多云18呼和浩特小雨197天津小雨12西宁雨夹雪8-3乌鲁木齐晴4拉萨多云5-4银川小雪0重庆雷阵雨3---:2002年《财富》全球500统计单位:百万美元生活中你见过带有“-”号的数吗?像10、、17…这样的数叫做正数,它们都比0大,正数的“+”有时可以省去不写在正数前面加上“-”号的数叫做负数,例如-10,-3 …负数的“-”不能省去不写在正数前面加上“-”号的数就表示为负数,如-3,-9,-,一个数前面的“+”、“-”号叫做它们的符号。+3读作正3或3,-3读作负3。正数与负数的表示法及读法。你认为0应该放在什么地方?注:0既不是正数,也不是负数,0没有符号于是数包括:、、。正数0负数+0与-0都是0,0是正数与负数的分界。0的意义已不仅是表示“没有”,如0℃是一个确定的温度,海拔0表示海平面的平均高度。在日常生活中,你会遇到:1,你向东走了5米和向西走了3米;2,你的爸爸给(收入)你20元和你用了(支出)8元;3,;4,温度是零上10度和零下6度上面出现的每一对量有什么共同特点?