文档介绍：如皋市中小学教师专业发展规划书(2009学年~2012学年)一、(位):现有专业技术称号见后页“专业发展目标设定”所列称号二、2009学年~2012学年专业发展目标设定请根据自己的实际情况,从下列选项中选择适合自己的发展目标(一项或几项),或在空格内填写自己确定的其他发展目标,然后在相应的中打“√”。A1江苏省人民教育家B1享受国务院特殊津贴人员A2江苏省特级教师B2江苏省有突出贡献的中青年专家A3南通市名师培养对象:B3江苏省“333高层次人才培养工程”对象:□第一梯队成员□中青年首席专家、□第二梯队成员□科技领军人才□第三梯队成员□科学技术带头人A4南通市:□学科带头人 B4南通市□杰出专业技术拔尖人才□骨干教师□专业技术拔尖人才□教坛新秀A5县名师培养对象: B5南通市“226高层次人才培养工程”对象:□第一梯队成员□中青年首席专家□第二梯队成员□创新创业领军人才□第三梯队成员□科学技术带头人A6县:□学科带头人 B6 □骨干教师□教坛新秀A7校级□学科带头人 B7 □骨干教师□教坛新秀A8教师专业技术资格: B8 □教授级中学高级教师资格□中学高级(小中高)教师资格□中学一级、小学高级教师资格□中学二级、小学一级教师资格□小学二级教师资格A9 A10三、2009—2010学年度目标及考核表项目目标内容完成情况学历提升教学成绩教学观摩与讲座教学竞赛论文发表或获奖课题研究专业进修(培训)指导青年教师情况其他目标达成的存在问题和解决措施学校考核意见考核负责人:年月日备注:1.“教学成绩”指学生的发展和进步,包括学科成绩和竞赛获奖等内容。2.“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。3.“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。4.“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。5.“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述,如“论文发表或获奖”要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。,并据此形成个人专业成长档案袋。四、2010--2011学年度目标及考核表项目目标内容完成情况学历提升教学成绩教学观摩与讲座教学竞赛论文发表或获奖课题研究专业进修(培训)指导青年教师情况其他目标达成的存在问题和解决措施学校考核意见考核负责人:年月日备注:1.“教学成绩”指学生的发展和进步,包括学科成绩和竞赛获奖等内容。2.“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。3.“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。4.“课