幼儿园中班.doc

文档介绍：幼儿园中班科学教案:会变化的影子活动目标: 。 。 。活动准备: 、小巧的玩具、记录纸等若干。 (纸箱制作)。活动过程: 。通过演影子戏引入课题,提出问题:你看到的图象是物体的什么?物体的影子为什么会映到屏幕上?引起幼儿对探索光源与物体和影子的关系。 。小朋友都知道当光照在不透明物体上时,物体就会产生影子,可是你能控制影子的位置吗?教师演示将手电筒放到物体的左边、右边,让幼儿看影子位置的变化,并引导幼儿用正确的方位词进行表述。小朋友们,你们能控制影子的位置吗? 游戏:听话的影子如果我想让影子到上边、下边、左边、右边等地方,手电筒应该放到什么地方呢?幼儿用实验验证,并教幼儿用记录表进行记录。幼儿两人一组,一个操作一个记录,培养幼儿合作工作的能力。教师展示记录结果,和幼儿一起总结实验结果:光源的位置变了,影子的位置就变了。提出设想,引起幼儿继续探索的兴趣,(教师在暗中操作),老师能让物体的影子变魔术,想不想看一下,教师让影子变大变小,变成不同的形状,小朋友们,你们能当影子魔术师吗?来让你的影子也来变一下。幼儿操作,使幼儿通过观察发现物体的位置、姿势变化了,影子也会发生变化。 3找影子,带领幼儿到户外找影子,并请幼儿将物体的影子在地上画出来,过一段时间看一下,影子还在那里吗?为什么? 小结及反思:活动设计抓住幼儿的好奇心,利用已有的经验,让孩子不断在探索中学****了解光和影子的关系,通过操作知道影子可以变化。