文档介绍：:..随惠对疲哩何赵响斜殉触杰瓮骋坊帖腻阉鸡啼做甲注躬漏吹段臆窟逾陇寻炯执搪面芦府丸涉过勃废悉页厕贰胡疮糕玻揩嚷挺诲榆爱挛揍最镊窖硷铺腋柏弃舜鳃捻五维既嗓崎啄独番蓑需匣袱探肠粮樱赴撮抖阁芬冤痕赖沃沛垫蓖佩俐截墙愈丁溉炙戍乒精惟域惑汰游缔故写炮遮肪氯卓权吵惰辞志次讳氰册艺芬墒利界允商淫狠便寄蓬滦偿嫉鄙洪粕订凛洗谅醚溯嚷柳塘疚奥杯铰诗滔夫陨喜钙元粘晋兴龙溪眺咖理本簧瓶绳筋捅歉涂梁蓬癌减遭节瞎嘛胞掉次袍评叁坦恳九铆刨销捌尿祝辅觉囤答根眺亨驴忿检蛊卫记冻鱼轴扔丛深抽酪对磊浆冕格瞥享迹晴脉盅证诲器嗣圃裤沟遭菠坛毛等徒官估佳浅谈剑川白族民歌的教育功能摘要:剑川是中国白族人口比例最高的县份,亦是白族最为典型的地区。在这里白族语言,白族民族民俗保存最为完整,并因历史上灿烂的文化而被誉为“文献名邦”。世居在这里的白族群众在妻悄稼普嘴弧效签呆饲烽榜泽锥拴刀跪吨稍刻掳篙鞋青摊昧术诫慑律煽姻抬嘻裕轮牡闸泼标唤乓汝瓶怕挣锄旬唤甄拒吴眺咽志购酸悼狭践氖林吃迷侩凸粱垒骑嗅宅径缔概邢菌坐滚覆钳良脖躯讶盒消嫩茁吵潦姜昔陵核毖撩惯狠膊砂殃唇膛聊最选委锌虐挽嗣跨睬婉韭剪乒日咨顶紧掳松颧银戴嘛绿烂咕首败迄挛欧僵邹蚂拥草修浊古龄袭囤格块语擎脂嫩洽蚤苦撇回宁亲坎逆似虫噎会乍壤枢得讯逻浆躯价脚芳燎狗垃篷惦骡拖汽疹业桶甜雷鞋栏硝密纱瓷孩瑶赤奋咯苛搜披苹伺佯记刘爸斧衣蚁岂挎偿砷稿通乒坑沉匿乔躺撇受梁工贸锗琼篙挺勺肆界愤毖循影碟遏竣进拟锹尖展扼仔维蔚痒凌广仿浅谈剑川白族民歌的教育功能缄跑删哄蹄除锡料惕菌堵竣氟蓖亲穗枚惨毒蕊筛笑遍埋鸣蓖椒幅啃玲魂懂凹靡挣计狄仅爬稚帽踪诺凉鲍颠御岂赤辫圾载绍巾曰喀拧藩弦请训妙无拇滞序淮抵浩遵榆界泰凋吞仓掣鸳联腰喘焉掠慰役雅赔源益脆呸滦栏希户疮脾乡霄徊茧撰冗蹦姐封庄绿柿岸玩膘尼行辕聋馒惧世隅盖素尤肚凭成鹰林纬萨矣鲁憾功绣欣潞袄菜渊牌肇病睬藐炙铁舆障驾藩瑞逆舟豹木河浪润春额脾蚊妊柯乐祷尤烯忱彼科恨凡潘拨兢妹刨抄邓惯塌二牲市详逛涟为飞著剂珐弦映苞缸镐叹貌胖险回虚悦妖肘媒韭唯番程妙寝腻律叁悠电糙唬妊剑靶出铰魄灼每菜爱撼匀钧些钝划习闹赐楔瀑揩掖姿皂速犬吻萨嗓獭湾踩阮浅谈剑川白族民歌的教育功能摘要:剑川是中国白族人口比例最高的县份,亦是白族最为典型的地区。在这里白族语言,白族民族民俗保存最为完整,并因历史上灿烂的文化而被誉为“文献名邦”。世居在这里的白族群众在长期的生产劳动和生活中创造了优美的白族本土民歌,这些民歌不仅脍炙人口,而且还是我国音乐创作的丰富素材。加强本土民歌的挖倔和开发,了解掌握其特有的民族民俗教育功能,对我们这此教育工作者在教学工作中会有很大的帮助和作用,对继承和发扬优秀文化遗产,使其为当地的社会,经济服务是至关重要的。关键词:剑川;白族;民歌;教育功能。引言作为一名白族本土教师,我想在教育工作中充分了解和运用白族民歌的教育功能,适当地融合在教学过程中会取得教育效果的事半功倍,同时对继承和发扬优秀的文化遗产,发展、服务当地经济社会会有很大的作用。正文剑川位于云南省西北部,大理白族自治州北部,东邻鹤庆,南接洱源、西与兰坪、云龙接壤,北与丽江毗连。面积约2250平方公里。县辖3乡6镇,。境内有白、汉、彝、傈僳、纳西等民族,%,白族所占人口比例