文档介绍：大学生实践创新训练计划申请书项目名称:多功能伞的设计与制作项目负责人:杨丽钟慧敏所在学院:数学与计算机科学学院指导教师:冯道明申报日期:2012年04月28日新余学院教务处制项目名称多功能伞的设计与制作项目所属一级专业门类数学项目所属二级专业类数学与应用数学项目实施时间起始时间:2012年4月完成时间:2013年4月所属单位数学与计算机科学学院申请人或申请团队姓名年级所在学院班级联系电话E-mail主持人钟慧敏11级新余学院数本班152790559681960758722@杨丽11级新余学院数本班152790554551358719969@成员林桑11级新余学院数本班152790558441217027827@指导老师姓名冯道明联系电话/E-mail**********/14523469@单位数学与计算机科学学院职务/职称讲师主要成果1、主持校级课题一项,参与省级教改课题一项。2、参加江西省教育厅举办的“高教社杯”中青年教师说课比赛获二等奖。3、多次指导全国大学生数学建模竞赛,荣获省级教学成果三等奖多项。4、发表论文3篇。一、申请理由(包括申请人具备的知识条件、特长、兴趣、已有的实践创新成果等)1、项目组成员皆为理科生,由于所学专业是数学与应用数学,系统学习了《数学模型》、《运筹学》及《概率论与数理统计》等相关课程,成员当中有几位参加了2012年全国大学生数学建模网络挑战竞赛,有较强的建模能力以及数据挖掘、统计和处理能力;同时,指导老师也多年从事《概率统计》、《数学模型》课程教学,并多次指导大学生数学建模竞赛并获奖,这都有利于本项目的顺利完成。2、项目主持人钟慧敏同学做事认真、执着,善于思考,能持之以恒,兴趣较为广泛。在学习的同时也参加各种活动,对一些新鲜事物有很大的兴趣,并且具有较强的动手操作能力。3、项目主持人杨丽是一个观察能力强,做事严谨细心,喜专研的人,专业知识过硬。而且长久以来一直关注创意物品的发现,因此有些对创意物品的想法,希望能通过课题实践将想法变成现实,为以后研究制作更多的创意物品打下良好基础。4、项目组成员林桑同学思维活跃,经常有新奇的想法,让我们受益匪浅、心细如尘;并在校担任班级宣传委员等职务,有组建一个有效率和效果的项目小组的能力。6、项目组成员参与“创意小贺卡”的制作活动。多次共同制作小饰品,与课题组成员合作愉快,最后作品顺利完成。成员结构合理,具有较强的动手能力和团队协作精神。二、项目方案(包括项目的训练目标、前期准备、组织实施、过程管理、实践环节、教师指导、项目结题等)1、项目训练目标通过定性分析、数学方法对“多功能伞”进行研究制作。以期提高实践操作能力,培养自己创新精神和创造能力以及团队协作能力。最后,项目组成员亦是希望通过此项目实现当代大学生知行合一,奉献社会的目标。2、项目的前期准备在导师的指导下组建一支有一定专业水平并敢于实践的学生实验小组,以数学与应用数学专业学生为基础进行组队,努力做到小组成员互补性强,小组氛围积极活泼。建立公共信息平台,通过建立QQ群,公共邮箱,飞信和通讯录等利用即时聊天,电子邮件等为小组成员之间交流,组员与导师沟通的内部交流、项目组与包括学校在内的外部组织的沟通建立良好的信息基础。建立项目制度与实验制度,确定组员的权利与义务,明确分工,规范例会、通知、汇报等日常事务。通过导师指导与小组充分