文档介绍：:..天津市第二届中小学主题班会设计方案一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云:“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。区县:武清区学校:崔黄口镇修家庄中心小学组别:小学组语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。作者姓名唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。陈文斌性别男班主任所任班级三、二班德育干部所在岗位班会题目节约能源,需要你我具体方案一、指导思想:随着人民生活水平和自身素质的不断提高,自然资源的保护意识也越来越受到人们的高度重视。在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重。因此我班开展了“节约能源,需要你我”主题班会的活动。一方面使学生从小树立环保意识,同时能让学生调动家长节约能源的意识和积极性,从而使环保活动从学校走向家庭,从家庭走向社区,走向社会。二、教育目标:1、通过班会活动使学生明白地球能源紧张,树立从我做起带动周围、带动全社会节约能源的意识;2、通过具体的数字使学生意识到节约能源迫在眉睫。三、前期准备:学生在家中观察统计用水、用电情况(水表、电表每月走了多少)。家中哪些地方浪费资源的地方比较严重。(并做记录)。四、班会过程:(主持人)崔金硕宣布:“节约能源从我家开始主题班会现在开始”:同学们,大家都知道地球是我们人类唯一的家园,但是随着人口的不断增加,地球上的资源越来越少了,下面请