文档介绍：钳工实****教学方案一、教学目标(一),以及所用工具的构造、材料、和特点。,简单部件的装拆方法。、特点以及在机械装配和维修中的作用。、扩孔、绞孔和錾削的加工方法和应用。(二)。、锯削、锉削、钻孔、攻螺纹和套螺纹的钳工作业件。、扩孔、绞孔和錾削等工艺的操作方法。(三)。,如同真正的工厂生产车间,使学生明确机械零件生产的一般过程和加工过程中应注意的问题。。二、大纲重点、(1)掌握钳工基本工艺的特点和应用,以及所用工具的构造、材料特点。(2)熟练掌握钳工基本工艺的操作方法。:锯割、锉削等操作方法的掌握。:(1)指导教师多动口、多动手,耐心指导每一位学生。(2)给学生大量的实践时间,多进行实际操作,在实践过程中总结出规律和技巧。(3)接触不同的材料,制作难易不同的工件,让学生在乐趣中熟能生巧。三、教学计划单元教学形式主要内容目标计划用时备注1课堂讲授钳工入门了解钳工的工作范围,工具设备,实****要求。50分钟包括定岗,交接工具2课堂讲授操作示范划线掌握划线操作方法50分钟3学生操作划线—书立(一对)正确使用划线工具,并根据图纸要求,划出简单零件的加工线120分钟4课堂讲授操作示范錾削、锉削掌握操作姿势和动作要领50分钟5课堂讲授操作示范钻孔、扩孔、铰孔了解孔加工的各种工具设备及其加工方法。50分钟6学生操作书立运用台式钻床,掌握小孔(φ3以下)的加工方法正确使用工具,掌握平面和曲面的锉削方法210分钟7课堂讲授锯削了解锯削的应用范围及其操作方法40分钟8学生操作松鼠起子综合运用划线、锯削、锉削、钻孔等操作方法完成小型工件的加工300分钟9课堂讲授操作示范攻丝与套丝掌握攻丝与套丝的操作方法40分钟10学生操作小手锤完成较复杂零件的加工,并对钳工工件的工艺有所了解600分钟11课堂讲授操作示范刮削了解刮削特点及刮削方法15分钟限机制专业12学生操作刮削平板掌握手刮削与挺刮法的操作姿势以及动作要领30分钟限机制专业13课堂讲授拆装了解装配概念及一些注意事项20分钟限机制专业,看录像14学生操作拆装减速机掌握简单部件的装拆方法及工具使用40分钟限机制专业[设计说明],钳工实****最苦、最累、也最枯燥,因此,在教学计划安排上应灵活多变,不应一味地讲或一味地干,而是把两者有机地结合起来。,由轻松到逐步加大工作量,学生们即容易理解,也能够接受。,即要考虑能体现钳工工作的特点,又要保证加工出的零件外形能美观且实用,以使学生们对工件本身产生浓厚的兴趣,从而达到理想的实****效果。四、:钳台、台虎钳、钻床、划线平板、:手锤、錾子、手锯、各种锉刀、钻头、丝锥、板牙、:φ32的45#钢,2mm厚不锈钢板,:录象机、电视、挂图、讲义等五、教学过程单元1钳工入门[导入]首先我代表钳工训练室欢迎※※班同学来钳工实****接下来我向大家介绍一下我们训练室的基本情况和实****时间、内容安排及要求。(训练室介绍略)实****时间:5天;实****内容:了解钳工概念及工作范围,掌握钳工的基本操作技能。希望同学们在此实****期间,遵守劳动纪律,按时完成要求的加工工件,争取取得好成绩。[讲解]一、钳工概述钳工是手持工具对金属进行加工的方法。钳工工作主要以手工方法,利用各种工具和常用设备对金属进行加工。讲到这里大家不禁要问,工业发展这么快,为什么还有手工操作?在实际工作中,有些机械加工不太适宜或某些不能解决的某些工作,还是由钳工完成,比如:设备的组装及维修等。随着工业的发展,在比较大的企业里,对钳工还有比较细的分工。:⑴装配钳工;⑵修理钳工;⑶模具钳工;⑷划线钳工;⑸工具、夹具钳工;无论是哪一种钳工,要想完成好本职工作,首先应该掌握钳工的基本操作。:⑴划线⑵锉削⑶錾削⑷锯削⑸钻孔、扩孔、锪孔、铰孔⑹攻螺纹、套螺纹⑺刮削⑻研磨⑼:⑴加工灵活、方便,能够加工形状复杂、质量要求较高的零件(举例)。⑵工具简单,制造刃磨方便,材料来源充足,成本低。⑶劳动强度大,生产率低,对工人技术水平要求较高。:⑴加工前的准备工作。如清理毛坯,在工件上划线等。⑵加工精密零件。如锉样板、刮削或研磨机器量具的配合表面等。⑶零件装配成机器时互相配合零件的调整,整台机器的组装、试车、调试等。⑷机器设备的保养维护。二