文档介绍：2009-2010年度虹口区实验幼儿园学军主题活动计划一、活动目标:1、通过参观军营、军训、汇报表演等活动,体验军人严明的纪律,学****军人不怕苦、不怕累的精神。2、通过学****查资料、询问等途径了解有关军队和军人的知识,尊敬热爱解放军,愿意向军人学****3、通过学做解放军的系列活动,感受做解放军的英勇与自豪,能不怕苦、不怕累地对待自己的学****和生活。二、方案设计:各年龄段学军活动安排年龄段内容安排小班参观升旗仪式诗歌《我是小司令》中班谈话活动:学做解放军歌曲:小海军评比:最神气的解放军附活动方案:★活动内容:诗歌――我是三军总司令活动目标:1、理解诗歌的内容,会完整地朗诵诗歌;2、了解军队的三种军种:海军、陆军、空军;3、对军队产生初步的兴趣和向往。活动准备:海、陆、空三军的服装和武器图片,或照片。大班参观军营学军歌学队列训练与解放军叔叔联欢活动过程:一、以谈话的方式导题,引起幼儿活动的兴趣。1、老师提问:(1)你们知道什么叫总司令吗?(2)你知道解放军有哪几种军种吗?(海军、陆军、空军)2、师:“今天老师给小朋友带来了一首关于解放军的诗歌,请小朋友一起来欣赏。”二、幼儿欣赏诗歌,初步了解诗歌内容。1、老师朗诵诗歌2、提问:“诗歌的名字是什么?诗歌里说到了哪几种军种?3、老师有表情地再一次朗诵诗歌,边念边出示相应的图片。4、提问:“小鸟哪去了?小猫、小鱼呢?小鸟坐了什么?小猫、小鱼呢?(要求幼儿用诗歌里的语句回答)三、幼儿学****诗歌。1、师幼对念2、请幼儿根据图片提示完整念。3、请个别幼儿在集体前朗诵。四、教师小结。向幼儿简单介绍解放军中最基本的军种及其主要职能。★活动内容:歌曲――小海军活动目标:1、能雄壮有力地演唱进行曲,学会无伴奏独立演唱;2、会体验小海军的各种情境,用不同的音量演唱歌曲;3、向往做一名解放军,产生强烈的参与意识。活动准备:1、海军图片;2、海军帽一顶。活动过程:一、师幼问好。二、练声:《这是小兵》要求幼儿用有力地歌声唱出其中的象声词,并且要注意音准。三、学唱新歌。1、导入:教师出示海军帽,提问:“小朋友,你们看这是谁戴的帽子呀?要是戴上这顶帽子就象谁了呢?(小海军)”“今天我们就来学一首小海军的歌”2、老师范唱,然后根据歌曲内容提出问题。3、教师带领幼儿随音乐节奏念歌词。4、幼儿学唱:(1)全体幼儿轻轻跟唱。(2)分组唱:要求声音雄壮有力。(3)分男女小朋友唱:不给音乐伴奏,根据图片提示演唱。5、全体幼儿表演唱。★活动内容:参观部队活动目标:1、通过参观部队,深入了解军人井井有条的生活、严明的纪律,愿意向军人学****2、通过观看解放军的操练,了解军人训练的刻苦,体验军人纪律的严明,对解放军产生敬佩之请;3、乐意与解放军接近,能大胆地提出自己想知道的问题,向往军旅生活。活动准备:1、与部队联系商量好幼儿参观、军训等一系列活动。2、幼儿每人准备一份礼物。活动过程:一、出发前的准备工作:1、喝水上厕所,带好自己的礼物。2、提出参观问题:(1)、军营中的环境是怎么样的?(2)、解放军叔叔是怎样操练的?(3)、你最想向解放军叔叔问些什么?学些什么?3、提出参观要求:(1)、跟好队伍,不掉队、不离队。(2)、参观时讲话声音轻轻地,不大声喧哗,看见解放军要有礼貌地打招呼。(3)垃圾不乱丢,仍进垃圾筒里。二、出发参观部队。在参观过程中教师引导幼儿观察解放军叔叔的住宿房间,训练过程,从而感受解放军叔叔严明的纪律。三、回校后交流观后感。根据参观前的问题进行交流。★活动内容:谈话――学做解放军活动目标:1、鼓励幼儿都来学做解放军;2、感受解放军的英勇,产生敬佩之情;活动准备:迷彩服一套。活动过程:一、导入1、出示迷彩服,引起幼儿兴趣。2、老师提问:(1)上次老师带小朋友到哪里去参观了呀?(2)你们看到了解放军叔叔表演的哪些本领呢?(3)他们为什么会有这么多的本领呢?3、教师小结解放军叔叔每天刻苦训练,不怕苦、不怕难,所以他们才会有这么多的本领。二、激发幼儿向解放军学****的情感。1、你想学解放军叔叔的本领吗?2、如果你是解放军,你会怎么做呢?3、幼儿小组讨论后回答。三、教师总结我们小朋友也要象解放军叔叔那样不怕苦、不怕累,认真学、专心练,才能学到真正的本领。★活动内容:实践活动――小小军营开营仪式活动目标:1、感受军人的飒爽英姿,能积极地投入活动;2、产生向往军营活动的热情。活动准备:1、各班取好自己连的名字,选好接旗手。2、邀请解放军上午8:30到园。3、全体幼儿穿好迷彩服。4、写有壮壮连、聪聪连、棒棒连的三面连旗。活动过程:1、引入主题,表演节目“解放军一直是我们小朋友心目中的英雄,是争相学****的榜样,绿色军营更是我们小朋友所憧憬和向往的地方,上次,我们一起走进了绿色军营,参观了部队,看到了我们敬爱的解放军叔叔们。他们英武的军姿,整齐的步