文档介绍：送杜少府之任蜀州授课人:黄朝润授课班级:八(4)班授课人数:48人教学目标: 1、了解王勃的相关文学常识;流利并有感情地朗读诗歌,并能熟练背诵、默写。 2、反复品读,细细品味诗句的含义,理解作者对朋友的真挚情感;感悟诗中浓浓的挚情,树立正确的交友观。教学重点:目标1 教学难点:目标2教学方法:朗读、研讨 课型:新授课课时数:1课时背景和作者介绍:1、这是一首抒发离别之情的五言律诗,本篇为唐代赠别名作,是王勃在长安送友人去四川时所写。杜少府,作者的朋友。少府,官名,县尉的别称。之,往。蜀州,地名,今四川。 2、王勃(650—676),字子安,绛州龙门人。年十四举幽素科,授朝散郎,时诸王好斗鸡,他为沛王写了向英王鸡挑战的檄文,触怒唐高宗。后任虢州参军,犯死罪,遇赦革职。往海南探父,因溺水受惊而死。有《王子安集》二十卷。其诗偏于描写个人生活,亦有抒发政治感慨、隐寓对豪门世族不满之作,风格较为清新。与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名,并称“初唐四杰”,一起倡导文学革新,其中王勃成就最大。学****生字:城阙() 宦游() 歧路()quèhuànqí教师范读、领读,学生自由读。三、品味感受:首联:“城阙辅三秦,风烟望五津。” 颔联:“与君离别意,同是宦游人。”——首联点出了送别之地和杜少府上任的地方。两个好朋友即将分别两地,为下文抒情奠定了基调。诗人出于对朋友的依恋和关心,借描写两个地方的形势与风貌,在展现雄浑开阔的境界中隐含着依依惜别之情。——颔联写劝勉友人,不作哀伤之别,同时也是自勉,既蕴含着作者送行的深情厚意。颈联:“海内存知己,天涯若比邻。” 尾联:“无为在歧路,儿女共沾巾。”——颈联抒写真挚的友情,劝慰杜少府不要为远离朋友而伤感,因为山高水远不能阻隔知己朋友的感情。语言形象凝炼,饱含深情,富有哲理,一洗以往送别诗中的伤感,代之以豁达的感情,给友人莫大的安慰鼓舞。——尾联,以“无为在歧路,儿女共沾巾”互勉。劝友人要心情舒畅地到任,不要像青年男女那样哭哭啼啼,沾湿佩巾。四、合作探