02气体摩尔体积.doc

文档介绍：气体摩尔体积教学目标使学生在认识气体的体积与温度和压强有密切关系的基础上,了解气体摩尔体积。通过气体摩尔体积的概念和有关计算的教学,培养学生分析、推理、归纳、总结的能力。教学重点气体摩尔体积的概念以及有关计算教学难点气体摩尔体积(条件的理解和运用)课时计划3课时教学过程第一课时【导入新课】在上一节我们研究了微观粒子和数目和宏观质量之间的关系,知道1mol物质含有阿氏常数个对应粒子,其质量在数值上等于式量。本节我们将分析1mol物质的体积问题。【自学、填表】通过阅读课本P49-P51,并完成下表:物质铁铝铅水硫酸氢气氧气二氧化碳化学式物态1mol物质的体积【投影】(1)1mol固、液、气态物质和体积不同,呈增大趋势。(2)相同条件下,1mol任何气体的体积几乎相同。【思考】为什么1mol固、液、气态物质和体积不同,且呈增大趋势?【阅读课本】再次细读课本P50-P51【归纳板书】一、物质体积的决定因素(相同条件下)粒子的数量粒子的大小粒子间的距离【思考】为什么相同条件下,1mol任何气体的体积几乎相同?【阅读、讨论】自学小组讨论、陈述。【总结板书】二、气体摩尔体积定义:单位物质的量的气体所占的体积叫做气体摩尔体积。符号:Vm3、定义式:Vm=单位:常用单位有L/mol和m3/mol标准状况(.):0℃(即273K)、101kPa(即1个标准大气压1atm或76mmHg等):Vm=、阿伏加德罗定律:在相同的温度和压强下,相同体积的任何气体都含有相同数目的分子。(/5/21/3/)以上所讲的气体摩尔体积以及阿伏加德罗定律其实都是克拉珀龙方程的特例。补充介绍此方程。四、克拉珀龙方程(理想气体状态方程)克拉珀龙方程:PV=nRT式中:开尔文温度T(K)=273+t(℃)气体摩尔常量R=·m3/mol·K或J/mol·K第二、三课时【复习提问】1、常温常压下,?为什么?2、,1mol空气所占的