文档介绍：设施农业技术毕业论文设施农业,是在环境相对可控条件下,采用工程技术手段,进行动植物高效生产的一种现代农业方式。接下来搜集了设施农业技术毕业论文,仅供大家参考,希望帮助到大家。【摘要】本文对设施农业技术相关工作岗位进行调研,了解岗位能力要求,从课程目标、课程内容、教学组织形式、教学方法手段、课程考核等方面,论述校企合作共建设施农业技术课程的实施过程。【关键词】校企合作;设施农业技术;课程开发《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》强调高等职业院校要积极与行业及企业合作开发课程,根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求,参照相关的职业资格标准,改革课程体系和教学内容,增强学生的职业能力。课程开发、建设和实施是学校的核心工作之一,课程是一切教学活动的核心,是实现人才培养目标的重要手段,校企合作开发课程势在必行。一、校企合作共建设施农业技术课程的思路(一)对设施农业技术相关行业企业进行调研。通过广泛深入对与设施农业技术相关的工作岗位进行调研,了解岗位的任职要求、职业能力要求,为课程标准制定与课程核心内容体系建设提供依据。(二)课程设计。在明确岗位的任职要求及职业能力要求,熟悉岗位工作过程后,结合实际及校内外实训基地建设情况,进行课程整体设计和教学单元设计。(三)制订课程内容体系与课程标准。根据调研结果,明确设施农业技术生产工作岗位的任职要求、职业能力要求,完善课程标准制定与课程核心内容体系建设。(四)编写特色教材,建设教学资源。通过课程调研,进行课程定位,完成课程整体设计和教学单元设计,编写校企合作、工学结合设施农业技术校本教材。完成设施农业技术课程多媒体课件、学习指南、学期授课计划、教案、习题与答案、授课录像、学习信息等教学资源建设。(五)课程改革实施。具体如下:。以工作项目为导向引入学习任务,合理地组织理论与实践教学,以典型的工作任务为载体,采用情景式教学与讨论式教学等方法,做到“做中教、做中学”“边做边学”,形成“教、学、做一体化”,在教学中要突出培养学生的动手能力、团队意识、责任意识与安全意识。。通过灵活运用理实一体化教学法、项目式教学法、专题研讨教学法、开放式教学法、案例教学法等方法进行教学,让学生很好地掌握该课程的基本知识和基本技能,并通过实际操作训练,增强学生的理解和综合应用能力。(六)教学效果评价。制定一套可行的项目课程实施效果评价方案。由校外行业企业专家、校内督导及学生做出评价结果。由社会用人企业或各类组织评价学生实际动手能力强弱,包括实训、实习产品或服务的应用价值,取得的职业资格证书或专业技能水平证书等。(七)师资队伍建设。专兼职教师总数达到3名以上,争取教授1名,副高级以上达到1名。加强专兼职教师队伍建设,专任教师每年安排到校外实训基地进行学习实践,兼职教师(企业)主要负责实践教学,同时每年邀请兼职教师(企业)为专业学生开设专业讲座。除了课程教学外,加强校企科研交流与合作。二、校企合作共建设施农业技术课程的设计设施农业技术主要讲授农业设施种类结构、基本设计、建造及安装,农业设施环境调控,无土栽培技术,主要植物设施栽培技术要点等,是现代农业发展的最新成果的总结和集成。开设和学习本课程,能够使学生了解和掌握有关设施农业的理论和技术,把握现代设施农业技术和相关行业的发展方向,为学生以后能够从事相关工