文档介绍：姜灶小学五年级语文期末考试质量分析一、基本情况本次期末测试卷内容全面,命题紧扣课程标准,以教材为基本点,以学生学习能力培养情况为主要对象,密切联系学生实际与社会生活,关注学生心灵,较好地渗透新课程理念。这份试题,其内容注重题型的多样性,力求对学生的素质进行全面评价,尽可能多地涉及到课本的各个知识点。汉语拼音、字、词语、句子、古诗、篇章等方面有机融合,是一份难度不大,题目较灵活的试卷。全镇的参考人数291人。情况如下:总分23019分,,90分段31人,80分段131人,70分段85人,60分段34人,不及格10人。二、具体分析。A、词句1、看拼音,写词语。本题四个词语虽然都是常见词语,复习中好几次默写过,但还有少数同学把“花瓣”的“瓣”写错。2、抄写一段话,有些学生不够认真,字体不端正,还有涂改现象。3、选择题,此题考的范围很广。有些学生对字词的理解不到位,同音字混淆,语言的组织能力不强等原因,导致这部分的失分率较高。4、按照要求写句子,把句子补充完整和仿写句子,因平时练得较多,学生们都做得很好。句子较通顺,语句也较优美。但是基础差的学生在错别字上失分较多。5、填空,诗句错别字较多,尤其是“拂提杨柳醉春烟”这句中的“拂”和“醉”及“烟”字。课外阅读走马观花,“纸上谈兵”“周游列国”的主人公不知道。B、阅读阅读一:《仙人掌王国》,学生不能准确选用关联词,概括能力不够强,失分也较多。阅读二:《看不见的爱》主要失分在于:标点符号不会正确使用,概括主要内容不全面,语言不精练。C、写作本次习作是写事文章。要求学生写一件与亲人之间发生的事,要求写清事情的经过,适当描写人物的外貌、语言、动作、神态及心理等。题目自定。从整体来看,好的方面大致有以下几点:一、语句通顺流畅;二、内容具体。然而暴露出的不足也不容乐观,主要体现在:一、审题太马虎,有几个学生习作偏离题目要求;二、语言积累欠缺,