文档介绍：江西省赣州市要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。崇义县城北大道工程项目宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教****到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教****一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。工程可行性研究报告教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学****模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。江西同济工程咨询有限公司资格等级:甲级证书编号:工咨甲**********二OO九年三月项目名称:崇义县城北大道工程编写单位:江西同济工程咨询有限公司赣州同创公路工程咨询服务有限公司资格等级:甲级证书编号:工咨甲**********发证机关:国家发展和改革委员会法人代表:廖宜勤总经理项目负责人:刘海工程师编制人员:郭迪金工程师宋新林工程师陈湖北工程师张在春工程师刘平助理工程师李鸣助理工程师郭颖锋技术员郭同飞技术员1概述 42社会经济、交通运输现状及发展规划 273交通分析及发展预测 304技术标准及建设规模 355建设条件及建设方案 396环境影响分析 477工程风险分析 498投资估算及资金筹措 549经济评价 6911社会评价 7412综合选定 、标准及主要经济指标 7513实施方案 9214招标方案 9415问题与建议 ,也是县城整体布局规划中的一条主要城区道路(其中包括城北入口广场),。该道路起于北门桥头(桩号K0+000),利用原有道路、途经塔下大桥,终点位于与正在实施的赣丰线绕城公路交界处(桩号K2+780)。该项目的兴建,将有利于崇义县横水镇城区整体发展规划,改善崇义县投资和旅游环境,改变县城现有的城区交通拥挤状况,促进崇义县经济可持续发展。为加快赣州市各区县的经济发展和开放步伐,加强市内各区县之间以及通过与周围各县市和外省的联系,加快省道及城市外环道路的改造步伐,提高崇义县城市政功能,完善县城交通网络体系,建设本项目尤为重要。为加快项目的建设进程,我单位于2009年2月初成立