文档介绍：建筑安装工程分包合同其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。合同编号:ZHNM2009-01-16观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学****正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公***笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。承包人:中汇建设实业有限公司教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学****模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。分包人:山东华通石化工程建设有限公司2009年2月15日目录第一部分协议书 4第二部分通用条款 7一、词语定义及合同文件 71、词语定义 72、合同文件及解释顺序 83、语言文字和适用法律、行政法规及工程建设标准 94、图纸 9二、双方一般权利和义务 95、总包合同 96、指令和决定 107、项目经理 108、分包项目经理 119、承包人的工作 1110、分包人的工作 1111、总包合同解除 1212、转包与再分包 12三、工期 1313、开工与延期开工 1314、工期延误 1315、暂停施工 1316、工程竣工 13四、质量与安全 1417、质量检查与验收 1418、安全施工 15五、合同价款与支付 1519、合同价款及调整 1520、工程量的确认 1621、合同价款的支付 16六、工程变更 1622、工程变更 16七、竣工验收及结算 1723、竣工验收 1724、竣工结算及移交 1725、质量保修 18八、违约、索赔及争议 1826、违约 1827、索赔 1828、争议 19九、保密、保障、保险及担保 1929、保密 1930、保障 2031、保险 2032、担保 20十、其他 2133、材料设备供应 2134、文物 2135、不可抗力 2136、分包合同解除 2137、合同生效与终止 2138、合同份数 22第三部分专用条款 231、本合同适用法律、行政法规及工程建设标准 232、图纸 233、承包人项目经理 234、分包人项目经理 235、分包人的工作 236、计价方式及计费标准 237、工程量确认 248、合同价款的支付 249、竣工验收 2410、违约、索赔及争议 2411、争议 2512、保险 2513、担保 2514、不可抗力 2515、材料设备供应 2516、合同份数 2617、补充条款 26第四部分合同附件 27第一部分协议书承包人(全称):中汇建设实业有限公司分包人(全称):山东华通石化工程建设有限公司神华宁煤煤基烯烃工程50万吨/年甲醇制丙烯(MTP)装置精制单元、MA管廊安装工程通过招标和评标,确定山东华通石化工程建设有限公司中标并接受招标方发出的中标通知书。山东华通石化工程建设有限公司声明具有承担本工程的承包资质和能力,并愿意承担此工程的施工工作。为此,中汇建设实业有限公司和山东华通石化工程建设