文档介绍：:..附件1:要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。工程勘察行业主要专业技术人员配备表死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。专业设置工程工程勘察勘察类型资质与等级注册专业非注册专业总计土木︵岩土︶⑴岩土工程勘察⑵岩土工程设计⑶水文地质⑷工程测量⑸工程物探(6)岩土测试检测⑺岩土监测⑻室内试验综合资质甲级8(2)338(5)8(5)223340专业资质岩土工程岩土工程甲级5(2)3222212322乙级2(1)3211111214岩土工程(分项)岩土工程勘察甲级33211313乙级23111210丙级5(1)5岩土工程设计甲级3(2)429乙级2(1)215岩土工程物探测试检测