教师个人本项目研修计划参考表单国培.doc

文档介绍：教师个人本项目研修计划参考表单姓名梁红琳性别女年龄43学历大专职称小高教龄23职务教师所任学科小学语文个人本项目研修计划个人专业发展基础指新手教师在思想,知识,能力方面不断提高为专业型教师的过程。通常有四个阶段:适应阶段,成长阶段,成熟阶段,专业阶段个人专业发展目标(一)自身成长历程和素质分析 1、成长的历程和现在所处的阶段; 2、专业知识方面的分析; 3、教育教学能力方面的分析; 4、职业道德及个性特征的分析; 5、个人优势和不足。(二)个人专业发展目标 1、总目标 2、具体目标①师德目标②教学方面的目标③教育和班级管理方面的目标④教育科研方面的目标⑥学****和其他方面的目标(三)具体措施(行动策略) 1、自身素质的改进 2、客观条件的改善 3、专业发展的途径和策略 4、阶段发展目标预期实现时间 5、预期发展目标的结果及评价(这一点可待一学期或一年后写) 具体措施一是督学****二是抓备课三是磨上课四是促交流五是倡反思六重教研所需要的支持教师专业性发展的内在努力树立教师专业理想丰富教师专业知识提高教师专业能力培养教师专业自我二、教师专业性发展的外在支持1、政府的大力支持2、良好的社会支持3、和谐的学校文化支持4、温馨、和谐、幸福的家庭环境支持5、日益扩大的国际教育交流的支持同组评议(此项可略):评议人: