高效课堂培训心得体会.doc

文档介绍：高效课堂培训心得体会泮头九年制学校唐美清2014年9月20日我们参加了为期半天的高效课堂导学案培训,聆听了刘金玉教授从安定教育现实环境出发,结合自身教育经历,从不同的角度纵论安定教育问题、畅谈高效课堂方法。通过这次活动,自己的教育思想受到了巨大的震撼、教育理念得到了前所未有的洗礼,让我对自身的教育教学工作有了新的认识和理解。一、快快乐乐做人,开开心心教学教师的天职就是“教书育人”。我们每天重复着同样的工作,每天的生活都是程式化的,有人说,有一种职业从他开始工作的第一天就能看到最后一天的日程表,这种职业就是教师。是的,我们是这样的默默无闻,但是我们在这样的工作中同样了享受着它给我们带来的那一种特殊的情感——孩子们那充满无限爱慕的眼神、那一张张天真无邪的脸庞。那是世界上最美的馈赠,是别的任何职业所不具备的。时间在留逝、生活在改变,我们何不用我们源源不断的智慧去创造性地工作,让太阳在东方升起的每一天给孩子们一个惊喜、给自己一个精彩。不要再浪费我们宝贵的时间、有限的生命了。二、转变传统观念,提高课堂效率。传统的课堂教学是以教师为中心来设计流程、环节、评价等操作步骤的,而高效课堂颠覆了这种模式,变之以学生为中心来开展教育教学工作。因为我们知道教学的目的是让学生学会,最终教学的成果要由学生来呈现。的确,我们教学的终极目标就是让每一位学生能够掌握所教知识。正所谓“不管白猫黑猫,能捉老鼠的就是好猫”。因此,我们在备课时就要从学生的角度出发,站在学生学习的方向去设计教学,同时,我们还要将课堂的主导交给学生。其实,学生的思维和创造力是难以想象的,只要我们啃“放手”让自己的学生去干,激发他们的无穷智慧,有80%的学生是可以完全掌握和理解教学内容的。当然,还有一少部分学生不能通过自学、交流、讨论掌握全部的知识,这些学生是需要我们做老师的讲解指导的,这部分学生也可以说是我们教学的重点。三、激发学生兴趣,挖掘学生潜力。五千年前,大教育家,教师的鼻祖孔子就提出了“寓教于乐”的观点,五千年来我们一直在运用。“兴趣是最好的教师”。我认为新课程理念中最重要的一点就是把“如何激发学生的兴趣”作为教师开展教育教学工作研究的