文档介绍：第一章概况其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。工作面位置及井上下关系家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。概这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学****成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?况煤层名称4#水平名称一水平采区名称一采区工作面名称4105地面标高1030~1120井下标高890~910地面相对位置4105工作面位于红眼川村西南侧,切眼位置正对应于本村一沟内,停采线距运输大巷30m。井下位置及四邻采掘情况井下位于井田西南部,西为实体煤田,北接运输大巷及回风大巷,东为4104工作面,南为实体煤田。回采对地面设施的影响地表大部分被黄土覆盖,无建(构)筑物,回采后会造成地表塌陷走向长度700m倾向长度150m(斜长)面积(m2)~%稳定程度稳定4105工作面所采4#煤层,~,。煤层结构较复杂,普通含1—2层夹矸,—,煤层倾向东西,倾角3~5°左右。煤层比较稳定,煤质指标见下表:煤质指标煤质情况MadAdAdafstd发热量(MJ/kg)%%%%#煤层为特低灰,低硫、地热值焦煤第三节煤层顶底板煤层顶板为砂质泥岩,底板为细砂岩,顶板属坚硬岩石,较易管理,底板强度较小,开采时应注意底鼓发生。第四节地质构造地质构造:4105工作面整体为单斜构造,构造简单。在掘进顺槽及切眼的过程中未遇特殊地质变化情况,但在回采推进过程中仍需观察工作面地质变化情况,如有特殊地质变化情况,需根据实际情况制定相应的安全技术措施。第五节水文地质一、工作面用水量正常涌水量:3m3/h最大用水量:5m3/h二、水文地质情况4105工作面顶板淋水主要来源于石碳系太原组碎屑岩裂隙含水层和二叠系山西组砂岩裂隙含水层;工作面上部为潘家沟煤矿4#煤层采空区,根据该矿相关资料显示采空区积水不大,在4105回采前必须进行探放水作业,并在回风顺槽铺设一趟2寸排水管路,运输顺槽铺设一趟2寸排水管路,做好防排水工作。第六节影响回采的其它因素一、地质情况表1、工作面***等级为低***矿井,相对***,绝对涌出***。2、工作面煤层经鉴定属于自然煤层。二、冲击地压和应力集中区本井田区无冲击地压危害。第七节储量及服务年限1、本工作面走向长度为700m,采面长150m,。则:工业储量=面积×工作面长度×煤厚×煤的密度=700×150××=205800T可采储量=(工业储量-设计损失)×95%=(205800-8820)×95%=187131T(设计损失为区段保安煤柱煤柱,计算结果为8820T)服务年限=187131÷33516≈(按每月推进120m计算)第二章采煤方法第一节巷道布置4105工作面顺槽沿煤层走向布置,开切眼沿煤层倾向布置。巷道名称巷道分类支护形式净断面运输顺槽半煤巷锚杆(索)、钢带、(索)、钢带、(索)、钢带、:4105工作面巷道布置图第二节采煤工艺1、采煤方法工作面采用综合机械化长壁后退式采煤方法,采空区自然垮落法管理顶板。2、回采工艺采用MG132/300-BWG型采煤机割煤,使用SGB-630/150型刮板输送机运煤,工作面每割一刀煤为一个循环,:采煤机从机尾(头)自开切口斜切进刀→调上、下滚筒位置→返向割三角煤→调上、下滚筒位置→向机头(尾)全长割煤→移架支护→推工作溜→端头支护。(1)进刀方式:机组自开