文档介绍：中班上学期公开课流程7:30-8:00晨间接待热情的接待每一位幼儿,幼儿并主动和老师打招呼。8:00-8:20晨间活动桌面玩具《管道玩具》8:20-8:40早操幼儿模仿动物操,上下楼梯做到不追逐不打闹。8:40-9:10生活活动如厕洗手喝水9:10-9:35教学活动名称科学《食物变了》执行老师:陈老师活动目的:1、了解几种检查食物变质的简单方法。2、认识生产日期和保质期,知道它们是检验食品卫生合格的标准之一。活动准备:1、变味的绿豆饼、食物包装袋。2、教学挂图活动过程:一、出示教学挂图中的几幅事物变质后的图片,让幼儿猜猜这是什么?1、教师:小朋友猜猜这些图片上都是些什么呢?2、出示面包、橘子变质前的图片进行对照。教师:这些橘子和面包有什么不同呢?你们仔细的看看。3、出示一个有怪味的绿豆饼让幼儿看看。教师:老师这里还有一副图,是绿豆饼,你们看看图片上的绿豆饼和我们生活中见到的绿豆饼有什么不一样的地方?这些已经发霉、有怪味的食物还能不能吃了呢?4、小结:有怪味的或看起来和原先不一样的、发霉的食物都不能吃。二、集体讨论食物变坏的原因。1、教师:你们见过哪些变坏的食物?为什么这些食物会变成这样?2、小结:因为食物存放的时间长了,食物中的原料发生了变化。就会使食物发霉或者是有怪味。三、了解检查食物变坏的几种方法。1、引导幼儿从食物的颜色、气味、软硬几方面要鉴别。教师:怎么样辨别食物是否变质?让幼儿也可以根据自己的生活经验来说说、去看看。2、出示一个食品包装袋,引导幼儿观察上面的数字,介绍食品的生产日期和保质期的含义,教育幼儿过了保质期的食物不能服用。教师:我们能在每个包装袋上看到一些数字和汉字,它是向人们介绍这个食品是什么时间生产的,这个是生产日期。还有一行数字和文字代表这个物品能放多长时间,这个是保质期。9:35-9:55生活活动如厕洗手豆浆9:55-10:20教学活动活动名称:语言《兔子搬家》执行人:王老师 活动目标:1、要求幼儿讲述出兔子在雨天怎样搬家的,教育幼儿遇事要动脑筋、想办法2、教幼儿正确使用动词:抱、背、顶、抬、钻、躲;句式“有的、、、、、、有的、、、、、、还有的、、、、、、。”活动准备:图片四幅活动过程:一、出示图片,启发提问一)出示图一小白兔家的房子怀了,挡不住风雨,它们只好搬家了。看,它们是怎么搬家的?(引导幼儿运用动词:抱、背、抬,分别讲述兔子搬家时的动态。)教师肯定:对了,小兔子们搬家了,它们有的抱凳子,有的背凳子,还有的抬着桌子走。(让幼儿个别、集体地学说)请个别幼儿小结(小结前提示:小兔家的房子怎么样了,它们要做什么?是怎么做的?)二)出示图二1、小兔子们走呀走,走到半路上,突然天气怎么样了?2、小兔子们心里怎么样?(引导幼儿讲出心里很急)为什么它们这么着急呢?3、它们急得怎么样?(引导幼儿运用“有的、、、、、、有的、、、、、、还有的、、、、、、”的句式,逐个讲述小兔子着急的动态,并正确运用动词:顶、钻、躲。)4、钻在桌子底下的小兔在做什么?说什么?幼儿回答后教师肯定:它说:“这儿淋不到雨,快来躲雨吧!”集体跟着说一遍)请个别幼儿小结(小结前提示:小兔子们走呀走,突然天气怎么样了?小兔子们急得怎么样?一只兔子钻到哪里去了?它又对大家说什么?)三)出示图三1、现在,小兔子们都到哪里去了?这个办法好吗?为什么?2、可是,雨下个不停,天