文档介绍：项目评价要素行为评价教师评做得好进步了需努力文明礼仪1、集会:认识国旗,升降国旗时肃立、行注目礼,少先队员行队礼,不随意讲话。 2、问好:见到老师、同学、客人要主动问好,听老师的话,大胆发言。 3、待人:会讲普通话,会用一些文明礼貌用语。同学间团结友爱,不打架,不骂人。不打扰别人的学****诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借别人的东西及时归还,捡到东西交给老师。 4、生活:校园内不吃零食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。做好个人卫生、勤洗手、勤剪指甲、勤洗头。特别是课桌上、课桌里的学****用品要摆放整齐。 5、作息:按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。学********惯1、课前:课前准备好学****用品,每节课下课铃响,准备好下一节课的学****用书摆放在桌角上。铃声响进教室,安静地等待老师来上课。 2、课上:专心听讲,积极思考,大胆质疑,踊跃举手发言,声音响亮,不随便插嘴,打断他人发言。 3、学****按时完成作业,书写工整,不乱涂乱画,页面保持整洁。做作业时,注意“三个一”。课间活动1、行走:上下楼梯靠右走,不拥挤、推搡,礼让为先,不在教室走廊楼梯等处追逐打闹,。 2、活动:活动有序、文明,不随意吵闹,不做危险举动。(特别是狂跑、掷东西、舞棒、攀爬等)不走草坪,不踩踏植被,不防碍别人活动或休息。 3、休息:课后休息不做危险性的游戏,不打架斗殴,不爬树爬栏杆,不坐在楼上走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑。清洁卫生1、劳动:不拿卫生工具随意玩耍。周围地上无纸屑、痰迹、污物。学会扫地、擦桌子。 2、保洁:积极做好教室及校园卫生的保洁工作,不乱扔杂物、纸屑,看到废纸马上捡。不在课桌椅、黑板、墙壁上乱涂乱画。早读晨会1、早读:到校后在老师或小干部的带领下有序早读,无闹哄哄的现象。 2、晨会:认真上好晨会,听从安排。两操情况1、眼保健操:按节拍做眼操,不睁眼、不讲话、不做其他事情,姿势正确。 2、课间操或集体舞:进场、做操、退场做到“快、静、齐”,精神面貌好;不无故缺席,做操动作合拍、到位,体现个人风貌。今后努力的方向备注小学生一年级道德评价标准(教师评)班级:学生姓名: 教师签字: