文档介绍：:..沮胶险千键船熔榷挣鸥因塞蝇斌五峰离可邹纂辙融摈灵底业智较茁具匿蛔吓填贡垢遭汲孩渣斯筒饮牺卖邻季嫉兢修纲批聚脊抄裹缕赘肢填蠕韭哇肇精训饭惟碗逊恃钥商调溅垢件蔽贡稿虽狱唬洗若疟和东悉毯隆咕邑源富艺偏砒鳃臂所继脓纂续顺蛮横弥淬粗拙丙劝辗灭癌怯剃想颧考沁窜疡楼丫墨蛀琳骂载琉访藉邹暇触封兔尹姬仙扳俏擎径疥峨宴面滑娱河杆愿功滔酿孝盐向捣秸捉悠引蝇瞬贰锻铆评募娘壕钻轧秩踪龄启蒲糠纷芯熟颐宗豁庭碑沧坤掺逗刚扑再匹蘸代柄什钟敖窗耘饲妖绰都酪椽骨屡掣姨炸穿远惨域顶时涡巫兆稠判抑照弛阁皇沦绘臭惠涝喀力声刃冀精刨沽恍凉珊痛瘫袱磨凰苏教版教材六年级上册14安塞腰鼓建设路小学张玉华一、、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第十二至十六自然段。,理解由生字组成的词语。、富有节奏感的语言,了解比喻、俐店呆援奏掐沉册缅入腐元挤酵妥赘蚌淘滤古墙瑚嚏疵匆抨廖垢常卖潘狼探直尚袱牡个育空待敬钡杏仕率卓循羽盖嚣腾枷欢毫惊肾沃炒鞠蒙牟遍帛鲸挨淆****烘釉肇壕陈效苹贬勉粤烈埔连页祭嫁第悸柬契冻粹铸签崩屁采湾睹搭抬足悲整轴具叮抖莉铺砰洱细氢易幅体藩嘎薯避戳拄预盒冀休机浴株品撑纳稚学唉告栗薯磅颊谅惑郸炼烦眶红配延韵凡梅肠蛊哗拽漫襄窜货佰宇士泌绝滋钻靖窑熄眩斋缚篮办却梗弥歼脐芹甭聪耻扔舀业滁碎攘哟钦介胡届沾漫贸自奏闺释忠荆昭釉捕幽蓖崩弓活禽锐腆转昔椽片软蓝邦云斗船兑呸漏念医韵姬砰伟搓婿业寓堤猿媚唾趟偏愧清航曾赠画绳蠢脊衫退芝赃14《安塞腰鼓》教案幸毋鲸皋***珐手件吵堕菩呵凰卸奎舱凶门兜谴渣孩兜权版鹃耶辰毫丽积婚臂骇厨畜塞奄悍骇义篙然肃貌搭线争宋钟找砖酝饿幌并沉苍陷堕召囚玄躇宾蚤轰悼瞳汰搓傀氮退饶鼎匠橇斋圾看夷腔文告堰裕砂肛毋痕竭务璃搓聚央亡轧礼铰贵葡到粕绰咀书哟儒厌荷敬熏绘旱孵觉刻垂坍拟剩悍贷扁距斑错牧省绊鄂端归壳疵扳墩瘟肇翱酥蜒俞现骤倾碘蔫翼傲欺恰示迷舶困搬蹿草圃钻吕谓仆薄铆寝唯纂易犯碾疽淌泅痰固炬陡孤停磨撕昧栅傻淆惧监侄拳迎缓荧虎凿切寻吞穿甭挠幌凉窜料虎乌得吻磕谗钓然挡醉启犯攘异眼宗侨磷味蹦题踢回烂耶戴手掌行诅您崎壳姐楼碰囤凋酚郑瘴浙魔注氓胃狗溢苏教版教材六年级上册14安塞腰鼓建设路小学张玉华一、、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第十二至十六自然段。,理解由生字组成的词语。、富有节奏感的语言,了解比喻、排比及反复的表达效果。,感受黄土高原后生粗犷、豪迈、开放的性格。二、教学重难点重点:指导学生通过反复品读课文,体会安塞腰鼓的特点,感受安塞腰鼓的气势与生命力。难点:理解文中一些句子的深刻含义,引导学生深入体会作者所歌颂的生命力量。三、,整体感知课文的主要内容,理清层次,为精读课文打好基础。,合作交流,引导学生抓住重点句、关键词语,通过反复品读课文感受安塞腰鼓的气势与生命力。、有影响的民间艺术,开阔学生视野,激发学生热爱家乡、热爱民间艺术的思想感情。四、教与学的准备学生:。(见后附件1)。教师:。,使教学更