文档介绍：对人物“杜丽娘”的分析中国古代文风盛行,即使在颇重武力的大唐等朝,也出现了诸多意义深刻的作品。而作为当时某种意义的载体,人物的表现往往具有深刻的含义,与当时的社会背景以及作者有着莫大的联系。《牡丹亭》是中国古代众多优秀剧作中的一朵璀璨之花,其主角杜丽娘更是给人留下了深刻的印象。杜丽娘出生于一个典型的封建士大夫家庭,家庭里充斥着浓重的封建礼教气氛。其父亲杜宝是个儒生出身的太守,坚持礼教。其母亲甄氏则是个夫唱妇随的贤妻良母型女子。父母及其重视对杜丽娘的礼教教育,要其成为一个优秀的封建女子,更是安排了丫鬟和道学先生,前者监视她的行动,后者负责她的教育。作者汤显祖着重描写了杜丽娘的生活环境,对周围人物作出了细致的描写,揭示了由周围这些人组成、代表的整个正统意识和正统社会势力。杜丽娘有着自己的思想,却无奈于“正统”二字,按照父母,或者说封建社会的要求,逐渐将自己培养成封建社会所要求的淑女。而这种淑女,是违背了杜丽娘自身思想的。由于从小到大的要求,杜丽娘渴望自由。尤其随着年龄的增长,杜丽娘渴望着属于自己的爱情。可是,“父母之命,媒妁之言”,注定了杜丽娘的悲剧事实。作者更是安排了杜丽娘在游园之后在梦中与心上人幽会,可见,封建对杜丽娘的束缚之重。压迫之下,才有反抗。在长期的受束缚中,杜丽娘更是形成了坚定的反抗性格,反抗于“正统”的社会意识,梦想着能够得到属于自己的自由。这种反抗性格被作者以瑰丽的文字描写出来:“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井残垣。良辰美景奈何天!赏心乐事谁加院?朝飞暮卷,云霞翠轩,雨丝风片,烟波画船,锦屏人忒看的这韶光贱。”杜丽娘是中国古代文学中的典型形象,其反抗性格居于前列。杜丽娘反抗封建礼教的束缚,反抗爱情的不自由,但却在书中,杜丽娘的爱情得到了皇帝的认可,表现了对于爱情自由、婚姻自主的渴望,显示了个性解放的思想倾向。而杜丽娘,正是这些思想的承载体。安全工程学院安全工程专业B143班邢增辉